八年级物理下册8.2二力平衡课件新版新人教版.pptxVIP

第2节　二力平衡 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一平衡状态与平衡力 1.平衡状态:物体在几个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,则说物体处于平衡状态。(如下表) 2.平衡力:物体保持平衡状态时,所受的力相互平衡,叫做平衡力。 知识点一 知识点二 知识点三 拓展归纳 (1)物体在平衡力作用下,处于平衡状态,物体保持静止状态或匀速直线运动状态。反之物体保持运动状态不变,表明受力为平衡力。 (2)物体的运动速度或方向发生改变时,所受力为非平衡力。 知识点一 知识点二 知识点三 例1　(2016河南信阳模拟)如图是投掷实心球的场景,下列情况中实心球受到平衡力作用的是 (　　) A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上滚动时 D.实心球停在地面上 解析:球在空中上升或者下落时,运动速度和方向不断变化,受力不平衡,选项A、B不符合题意;当实心球在地上时,由于惯性继续滚动,由于受到地面的摩擦力,越滚越慢,运动状态发生变化,受力不平衡,选项C不符合题意;实心球停在地面上,受竖直向下的重力和地面对它向上的支持力,在这两个力的作用下保持平衡,所受力是平衡力,选项D符合题意。 答案:D 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二二力平衡的条件 1.二力平衡:两个力作用在一个物体上,如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力的作用效果相互抵消,我们就说这两个力平衡。 2.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。 拓展归纳 判断二力平衡的方法:两个力彼此平衡需要同时满足四个条件:同体、等大、反向、共线。由此入手分析选择项中的两个力是否同时满足这四个条件,从而确定这两个力是否是平衡力。 知识点一 知识点二 知识点三 例2　(2015内蒙古通辽中考)一个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是(　　) A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力 知识点一 知识点二 知识点三 解析: 答案:B 知识点三 知识点一 知识点二 知识点三二力平衡条件的应用 1.判断物体的运动状态:物体受平衡力时,保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.求力的大小和方向:可根据一对平衡力中一个力的大小和方向,确定另一个力的大小和方向。 知识点三 知识点一 知识点二 例3　某人沿水平方向用50 N的力,推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。下列说法正确的是 (　　) A.车受到的阻力小于50 N,方向向东 B.车受到的阻力等于50 N,方向向西 C.车受到的阻力等于50 N,方向向东 D.车受到的阻力大于50 N,方向向西 解析:因为车在50 N力的作用下,在水平路面上匀速向西运动,则车在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力,因此车受到的阻力等于50 N,方向向东。 答案:C 考点一 考点二 考点一平衡力与相互作用力的区分 例1　(2016江苏连云港中考)一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是(　　) A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力 B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力 C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力 D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力 考点一 考点二 解析:平衡力与相互作用力的相同点:二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上;不同点:平衡力作用在同一物体上,相互作用力是作用在两个物体上。文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,选项A错误;桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力,且大小不相等,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,选项B错误;文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,选项C正确;桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力,不符合二力平衡的条件,所以不是一对平衡力,选项D错误。 答案:C 考点一 考点二 考点一 考点二 考点二运动和力的关系 例2　下列是发生在我们身边的常见物理现象,其中解释正确的是(　　) A.放在水平讲台上的书处于静止状态,因为它所受重力和支持力是一对平衡力 B.推课桌时会运动,而不用力推就会停下来,说明力是物体产生运动的原因 C.足球在空中沿曲线飞行,是因为受到重力和踢力的共同作用 D.竖直上抛的足球飞行到最高处时,如果所有力突然消失,足球将保持匀速直线运动状态 考点一 考点二 解析:书受重力和支持力的作用,处于静止状态,所以重