企业行为模拟个人实验报告评分标准2014.docVIP

《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告 评分标准 2013-2014学年第2学期 评分项目 优秀（90-100分） 良好（80-90分） 中等（70-80分） 及格（60-70分） 不及格（60以下） 一、实验内容与实验目的（10分） 对本课程性质、主要实验内容总结全面正确，能用自己的语言概述每一阶段实验的核心内容；实验目的明确，一是促进专业知识的整合，培养与锻炼专业能力；二是拓展相关专业知识，培养与锻炼业务能力；三是促进理论与实践的融合，培养与锻炼理论联系实际的能力；四是促进专业知识与相关知识的融合，培养与锻炼学生的综合素质与综合能力。 对本课程性质、实验内容总结全面正确，能概述每一阶段实验的核心内容；明确并通过实验达到三个实验目的。 对本课程性质、实验内容总结较全面正确，基本能概述每一阶段实验的核心内容；明确并通过实验达到三个实验目的。 对本课程性质、实验内容总结不够全面正确，基本能概述每一阶段实验的核心内容；明确并通过实验达到二个以上实验目的。 对本课程性质、实验内容总结不全面或者不正确，不能概述每一阶段实验的核心内容；实验目的不明确。 二、本公司所在模拟市场概况（20分） 对ERP沙盘模拟经营阶段，该公司所在模拟市场的基本情况、竞争格局、经营状况、经营结果、经营特点与经营绩效总结全面、正确，该市场所有公司资料真实完整，对相同起点不同经营结果的原因阐述清楚，本公司的地位与作用评价客观。每个阶段模拟实验各10分。 对本公司所在模拟市场总体评价比较全面、正确，资料真实完整，原因阐述比较清楚，评价较客观。 对所在模拟市场总体评价比较全面，资料真实不够完整，原因阐述比较清楚，评价较客观。 对所在模拟市场总体评价比较全面，资料真实不够完整，原因阐述基本清楚，评价基本客观。 对所在模拟市场总体评价不够全面，资料不够真实完整，原因阐述不够清楚，评价不够客观。 三、本公司经营情况概述（20分） 表3和表4资料真实完整，结合定量指标全面总结与综合评价本公司在战略规划制定与实施、全面预算编制与实施、筹资与投资策略、生产策略、营销策略、内部沟通与协作、团队精神等方面的做法与效果。结合表3和表4资料能够全面总结本公司主要财务指标的变化规律与变化特点，原因分析恰当，评价客观。 每个阶段模拟实验各10分。 表3和表4资料较真实完整，对战略规划与各项决策执行情况总结全面，评价较客观，阐述变动规律和变动原因合理。 表3和表4资料较真实完整，对战略规划与各项决策执行情况总结较全面，评价较客观，阐述变动规律和变动原因比较合理。 表3和表4资料较基本真实不够完整，对战略规划与决策执行情况总结有片面性，评价较客观，阐述变动规律和原因基本合理。 表3和表4资料较不够真实完整，对战略规划与决策执行情况总结较片面，评价不够够客观，阐述变动规律和原因不够合理。 四、XXXX工作岗位述职报告（30分） 1.对所在公司的工作岗位及其岗位职责阐述全面完整，对自己岗位职责阐述清楚正确，与相关工作岗位的沟通协调好，表5内容与岗位职责对应。 2.证明本人在XXXX岗位工作中取得的主要工作成绩或成果的3-5幅图片精选恰当，图片内容与岗位职责对应，岗位工作完成质量高，效果好。 3.本人对待工作的主观态度好，工作积极性与主动性强，工作成效显著，团队精神强，敢于担当，勇于负责，纠错能力强。自评优秀且客观。 上述内容每项9-10分。 1.对岗位职责阐述比较清楚正确，表5内容与岗位职责对应。 2.证明个人工作成果的图片选择较恰当，工作质量较高，效果较好。 3.工作比较积极主动，有纠错能力，自评良好且客观。 1.对岗位职责阐述比较清楚正确，表5内容与岗位职责对应。 2.证明个人工作成果的图片选择较恰当，工作质量与效果一般。 3.工作积极主动，有纠错能力，自评称职且客观。 1.对岗位职责阐述基本清楚正确，表5内容与岗位职责1-2处对应。 2.证明个人工作成果的图片选择不够恰当，工作质量与效果很一般。 3.工作有时积极主动，纠错能力弱，自评不够客观。 1.对岗位职责阐述基本清楚正确，表5内容与岗位职责3处以上不对应。 2.证明个人工作成果的图片选择不够恰当，工作质量与效果比较差。 3.工作消极被动，没有进步，自评很不客观。 五、认识收获与感想体会（10分） 对“在做中学，在学中做，通过做获得体验与感悟”这种学习方式的收获大，感受与体会深刻，主动获取与应用专业知识及相关知识的愿望强烈，积极培养与锻炼作为一个成功企业家或者职业经理人的素质与能力；能够客观认识自己知识与能力方面的不足，在实验中不断总结反思，进步快；将规划企业与经营企业的经验教训应用到规划人生经营人生等多个方面，感受真切，认识与体会很深刻。 对“在做中学，在学中做，通过做获得体验与感悟”这种学习方式有比较深刻的认识与感悟，在实