应用英语专业教学计划.docVIP

PAGE PAGE 4 使用英语专业教学计划 一、学科门类:文学 二、培养目标 本专业旨在培养学生的听、说、读、写能力和较强的英语实用知识及相关职业技能，培养英语使用型人才。学生能熟练掌握外贸函电、日常商务英语、涉外文秘、外事接待等相关行业的使用英语知识。培养学生正确的人生观价值观和历史使命感，以适应日新月异的市场经济变化。 三、培养要求 理论知识要求：学生主要学习使用英语方面的基本理论知识，熟悉社会对使用英语的要求，具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；有正确的择业观念，能够成功就业、创业。 专业技能要求：具备从事日常英语交流、外事活动、英语使用等工作能力，具备从事翻译研究、管理等工作能力并擅长跨文化交际。 文化道德要求：通过三年在校学习和向社会学习，了解我国国情和英语国家的社会文化， 适应社会主义现代化建设需要，培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展，具有和本专业领域相适应的文化素质、良好的职业道德及创新精神。 业务培养要求：具备运用熟练流利的口语进行交际的能力和较高的听力理解水平、以及听、说、读、写、译等方面的技能、具有熟练的计算机实际操作能力和较强法律意识。具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。学生毕业后适合在中小学、幼儿园、企业、事业单位等领域从事和外语相关的工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握必需的人文科学知识、军事和国防知识、法律知识； 了解我国有关的方针、政策、法规；了解英语国家的社会和文化； 2.掌握语言的基本理论和基本知识； 3.具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力； 4.具有较强的社会适应能力和社交能力；具有较强的组织协调能力和团结协作能力；具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力；具有较强的分析解决实际问题的能力和较强的实践动手能力； 5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力； 6.熟练运用英语书写句子、段落、篇章的技巧，以及信函、履历、个人陈述、摘要等使用文的撰写。 四、修业年限：全日制三年 五、主要课程 1.主干学科：使用英语。 2.主要课程：商务英语精读、英语听力、口语、语音、语法、商务英语听说、阅读、实用英语写作、翻译、 外贸函电、秘书英语、跨文化交际、英语视听说、旅游英语。 3.说明： ①采用学分制，每个学生必须修满规定的 120学分方可毕业。 ②获得国家高等学校英语使用能力测试A级或大学英语四级证书，取得国家或省级计算机等级测试一级证书。 ③“形势和政策”结合政治学习进行，不计入总教学时数。 六、课程模块学时分配 课程类别 公共必修课 专业必修课 限定选修课 任意选修课 学时/比例 342/19.3% 1140/64.4% 180/10.2% 108/6.1% 学分/比例 17/17.2% 66/66.7% 10/10.1% 6/6.1% 讲授 实践 讲授 实践 讲授 实践 讲授 实践 学时 216 126 555 585 154 26 54 54 比例 63.2% 36.8% 48.7% 51.3% 85.6% 14.4% 50% 50% 课内理论学时 979 课内实践学时 791 总学时 1770 总学分 99 注：1、本专业总学时数为1770学时，专科专业的实践教学环节应占教学活动总周数的四分之一； 2、本专业课程模块总学分为99学分。 七、每学年周时数安排 上课 复习 测试 实验 实训 教育 （专业） 见习 教育 （专业） 实习 毕业 论文 （设计） 军训 入学 毕业 教育 机 动 寒 暑 假 合计 一 1 15 1 2 0.5 1.5 4 52 2 18 1 1 8 二 3 18 1 1 4 52 4 18 1 1 8 三 5 18 1 1 4 52 6 10 8 0.5 1.5 8 四 7 8 合计 87 5 10 8 2 1 7 36 156 八、实践教学环节 项目 学分 总周数 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 军训 2 2周 2周 实训 10 10周 10周 社会调查（实践） 值周 1 1周 教育（专业）实习 毕业论文（设计） 8 8周 8周 注：1、实践教学环节安排表中的各个项目在教学计划表中不再重复体现。 2、实践教学环节总计21学分。 九、教学计划表（见另表） 教学计划表之一 课程