青岛版认识水课件.pptVIP

你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？ (石头、木块、树叶、水、醋、红墨水、空气) 合作的注意事项 1.先不打开袋子看； 2.小组内分工合作，派一名记录员负责填好观察表； 3.观察的时候在小组内讨论好判断的理由是什么； 4.填好观察表，收拾好实验用品，马上坐端正静静地等待其他小组，听到音乐声停就停止讨论。 科学实验观察记录表 将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体 将石头、木头和树叶分为一类，称为固体 空气单独一类，称为气体 自然界中哪里有水？ 水资源是否取之不尽用之不竭 微生物离不开水 一、我会选（每题只有一个正确答案） 1.地球上大部分的水都是以什么形式存在的（ ）★★★ A.固态 B. 液态 C.气态 D.不确定 2.你能用什么方法辨别水和白醋（ ）★★★【可多选】 A.闻 B. 看 C.摸 D.尝 5、将下面的物体填入合适的框中（填序号）★★★①酱油 ②雪碧 ③饼干 ④豆浆 ⑤白糖 ⑥氧气（常温） ⑦空气 ⑧玻璃 固体 2、 波波、琪琪、方方和冬冬一起到浅海湾划船。他们玩了很久，波波觉得口渴了，伸手勺起海水正想喝，只见琪琪急忙说：“波波，不要喝，海水不能喝！”方方听了，很纳闷，说：“海水很清澈，为啥不能喝呢？” ★★★★ 同学们，大家能解开这个谜吗？ 填空： 1.地球上（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方都有水，水在自然界中分布（ ）。 2.水是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）的液体。 3.水没有固定的形状，它随着容器的（ ）发生变化。 4.研究水时，我用到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ） 观察方法。 当好小法官： 1、水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，以水是有形状的。 （ ） 2.矿泉水的味道是甜滋滋的，所以水都是有甜味的。 （ ） 3.在炎热的夏季吃上一块西瓜就可以解渴，这说明西瓜里有 水。 （ ） 4.冰块、木头、橡皮是固体。 （ ） 5.水是白色的。 （ ） 6.无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。 （ ） 7.油跟水一样，都是液体。 （ ） 8.对一种液体缺乏了解时，可以通过看、闻、尝等方法 观察。 （ ） 9.沙子是流动的，因此沙子是液体。 （ ） 朋友手拉手： 食用油 无色、无味、无嗅、透明液体 食用醋 无色、无嗅、甜味、透明液体 白糖水 黄色、香味、黏稠、透明液体 纯净水 褐色、酸味、半透明液体 认真作判断： 你能根据下面的描述，确定哪些是水哪些不是水吗？ 1.一杯黄色物体。 （ ） 2.有刺鼻的气味。 （ ） 3.尝起来比较甜。 （ ） 4.摸上去比较黏。 （ ） 5.一种无色、透明的液体。 （ ） 6.四四方方、无色、透明的物体。（ ） 如果一个人在大海上漂流，没有淡水，怎么办？ 海水加热-分离出蒸馏水-喝蒸馏水 下雨——接雨水饮用 知道自然界中的物体通常按照状态可以分为气态、液态和固态三类。它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 了解了水 是一种无色、无味、透明的液体，生物与水关系密切，日常生活中用途广泛，且水存在于海洋、大气、陆地和生物体内等。 水资源并非取之不尽用之不竭。 不是 不是 不是 不是 可能是 不是 水的秘密还有很多，上网或看书去了解更多水的知识。 水是什么样的 水和生物的关系 水 存在 用途