2020版生物高考新素养总复习江苏专用讲义：必修二+第五单元+第15讲+伴性遗传和人类遗传病和答案.docVIP

PAGE 第15讲　伴性遗传和人类遗传病 考纲考情——知考向 核心素养——提考能 最新考纲 1.伴性遗传（C） 2.人类遗传病的类型（A） 3.人类遗传病的监测和预防（B） 4.人类基因组计划及意义（A） 5.实验：调查常见的人类遗传病（b） 生命观念 从伴性遗传特点分析建立进化与适应的观点 科学思维 伴性遗传规律及人类遗传病比较 近三年江苏考情 2018年T12（2分）；2017年T6（2分）；2016年T24（3分）；2015年T30（5分） 科学探究 人类遗传病的调查、基因定位的遗传实验 社会责任 了解人类遗传病、关注人体健康 考点一　基因在染色体上与伴性遗传 1.基因在染色体上的假说与证据 2.伴性遗传 3.X、Y染色体上基因的遗传 （1）在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因，如下图： （2）X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如： 1.（人教版必修2 P28“类比推理”拓展）类比推理法和假说—演绎法有怎样的区别？ 提示　类比推理法与假说—演绎法的区别 2.（人教版必修2 P36“伴性遗传在实践中的应用”拓展）所有生物都有性染色体吗？性染色体只存在于生殖细胞中吗？ 提示　并非所有生物都有性染色体。没有性别之分的生物（如酵母菌等）没有性染色体，雌雄同株的生物如玉米、水稻等也无性染色体。