澳门园本体育课程的研究方法论分析.pptVIP

澳门园本体育课程的研究 导 师:沈建华 姓 名:李思敏 专 业:体育人文社会学 论文框架 研究背景 课题方向 论文方法论 1 2 3 4 研究背景 依澳门幼儿教育背景提出研究园本体育课程的需要。 课题方向 以幼儿为本的可持续发展的角度，为幼儿身心和谐发展，应着手改善强调写字、过多的坐式作业和灌输式教学的幼儿园教育成人化的盲点。从幼儿园局部的体育课程，根据幼儿体育课程理念，根据澳门幼儿园课程主要具有园本课程特征，更新以人为本的课程理论，研究以构建主义知识观指导园本体育课程设计，拟定目标体系、内容选编原则、教学方法的使用及教学评价等；订定幼儿园体育课程园本化模式，经过在两间幼儿园内分别进行改变和创编的两年实地实验，以验证研究所提出的假设。 论文方法论 本研究遵循综合性的教育研究方法论原则，采用质量相结合，整体描述与具体探索相结合，务求对幼儿体育课程的研究进行较为多面、系统、深入的研究。 1、文献分析法 2、调查法 3、内容分析法 4、个案研究 两种不同研究方法的使用 类别 调查研究法 个案研究法 研究问题 澳门幼儿体育课程现状及确定合