我爸爸_绘本阅读指导教学教案设计 (1).pptVIP

《我爸爸》绘本阅读指导教案 阅读目标：　　 1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。 　　 2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像（ ）一样（ ）”；　“爸爸像（ ）一样（ ），也像（ ）一样（ ）”。 3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。 　 阅读准备：课件　　 百草园绘本馆/guoqiangone 阅读过程：　　 一、导入：师：每年6月的第三个星期天是父亲节,今天我们就聊聊爸爸。 二、阅读理解绘本　　 1、看封面。今天老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么？这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸？　 2、指导看图。 爸爸的图片，爸到底有多棒？有多少本领？　　 A、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕？连大野狼也不怕。 B、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。 C、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。 D、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。 E、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁？（美国著名短跑名将刘易斯） 师：看了几页，看到这儿说说我爸爸怎么样？ 还怎么样？有这样的爸爸好安全呀！ 齐读：这就是我爸爸，我爸爸真的很酷！ 过渡：还想继续看吗？ 3、出示下一幅图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）我爸爸吃得象马一样多。 4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。 5、再看几幅图