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- 2019-11-25 发布于贵州
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苏教版 数学 二年级 下册有余数的除法1有余数的除法(2)探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入妈妈买了12个苹果。 (1)每4个放一盘,可以放几盘?例 3每4个1份平均分成几份?12÷4=3(盘)返回探究新知12÷4=3(盘)除法也可以用竖式计算。3…商)41 2除数……被除数1 203答:可以放 盘。被除数下面的12表示什么意思?放了3盘,每盘4个,一共12个。返回妈妈买了12个苹果。 (2)每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?先圈一圈,再把算式填写完整。 222盘一共放了几个?还剩几个?12÷5= (盘)…… (个)2盘一共放了10个,还剩2个。返回10表示每5个放一盘,2盘一共放了10个。余数2表示还剩2个。 妈妈买了12个苹果。 (2)每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?被除数下面的10表示什么意思?22有余数的除法也可以用竖式计算。2)51 21 02…余数12÷5= (盘)…… (个)22答:可以放 盘,还剩 个。返回课堂练习1.先用 摆一摆,再算一算。 9÷2= ……4111÷4= ……2342))2941 18813返回可以利用乘法口诀想被除数里最多有几个除数,进而找到除法算式的商。2.2486))))2441 632 453 041 62 43 000002475))))2541 832 352 841 62 12 51223有余数的除法竖式的
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