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- 2019-11-25 发布于贵州
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* 练习课 R·二年级下册 学习目标 1.结合具体的情况,进一步理解除法运算的含义。 2.将平均分活动与除法算式紧密联系在一起,加深学生对除法意义的体会。 3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 学习重点 1.根据平均分,写除法算式。 2.掌握除法算式表示的意义。 一、引入新课 知识点1:除法算式各部分的名称及读、写法 读一读。 8÷4=2 15÷5=3 18÷3=6 16÷8=2 12÷3=4 45÷9=5 36÷6=6 7÷7=1 分析 在除法算式中,除号前面的数叫做被除数,除号后面的数叫做除数(除数不能为0),所得的结果叫商。按从左到右的顺序读除法算式,“÷”读作“除以”。 读一读。 8÷4=2 15÷5=3 18÷3=6 16÷8=2 12÷3=4 45÷9=5 36÷6=6 7÷7=1 8除以4等于2 15除以5等于3 18除以3等于6 16除以8等于2 12除以3等于4 45除以9等于5 36除以6等于6 7除以7等于1 知识点2:除法的含义
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