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- 2019-11-25 发布于贵州
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第 5 课时 除法(二) 2 表内除法(一) RJ 二年级下册 除法算式各部分的名称 1 课堂探究点 2 课时流程 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 复习导入 同学们,15个扣子,平均分成3份,每份( )个。 5 15÷3=5 怎样列算式来表示? 探 究 点 除法算式各部分的名称 同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘?请你帮帮我。 同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘?请你帮帮我。 思考: (1)我们要帮熊猫分什么? (2)分的要求是什么? 请你用学具帮熊猫分一分。 “每4个放一盘”是什么意思? 除法算式:20÷4=5 这个算式表示什么意思? 你能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗? 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 除法算式:20÷4=5 看算式,记住算式中 各部分的名称。 … 被除数 … 除数 … 商 20个竹笋,每5个放一盘,能放( )盘。 4 除法算式:20÷5=4 同学们!如果我想把20个竹笋, 每5个放一盘,能放几盘? 列出除法算式,说一说算式的意思,并说说算式中各部分的名称。 … 被除数 … 除数 … 商 除法算式:20÷5=4 … 被除数 … 除数 … 商 你知道除法算式中各部分所表示的意义吗? 表示要分的总
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