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学校现代教育技术环境;熟悉多媒体教室的基本构成、功能及其教学特点。
了解网络机房的功能及其设计要求。
了解微格教学的概念与微格教室设施的基本组成。
掌握微格教学的组织与实施方法。;学校现代教育技术环境 内容结构;内容要点;;;智慧学习环境
能感知学习情境，识别学习者特征，提供合适的学习资源与便利的互动工具，自动记录学习过程和测评学习成果，以促进学习者有效学习的学习场所或活动空间。（黄荣怀，2012）
;基本功能
连接校园网络、Internet、闭路电视系统；
??示各类多媒体教学课件、播放录像、VCD、DVD等视频教学节目；
展示实物、模型、图片、文字等资料；
高清晰、大屏幕投影仪；;电子白板;设计思想
设施与功能完备；
操作简便与可靠；
环境舒适实用；
整体布局科学合理。;多媒体教室;;远程集中控制
运用计算机网络技术对校园中的数个或数十个多媒体教室中的多媒体设备进行集中管理和远程控制，大大简化了教师上课时对教室中设备的烦琐操作。;构成与布局
计算机网络
网络教学系统
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教学管理部分;;;微格教学（Microteaching）也称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教室是进行微格教学的场所。;;;案例一：SCALE-UP
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