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第 期 总第 期 研究生教育研究
3 39 No.3
年 月 ,
2017 6 JournalofGraduateEducation Jun.2017
文章编号: ( )
2095G1663201703G0065G07
世界大学学科排名与我国一流学科建设
———基于 年 世界大学学科排名的分析
2016 QS
刘海涛
( , , )
厦门大学 教育研究院 福建 厦门 361005
: ,
摘 要 建设世界一流学科需要科学的参照标准或评价体系 学科排名是目前国际上运用较为普遍的学科评
. ,
价标准之一 本研究以 世界大学学科排名为分析框架 在学科对象选择和评价指标体系等方面对
QS 2016
, ,
年 世界大学学科排名进行个案剖析 并以我国高校学科入选 的最新数据为基础 分析我国建设一流学
QS QS
. , , ,
科的基础与现状 基于建设世界一流学科的目标 就理性看待学科排名 发展顶尖学科 提高学科国际影响
力等方面进行了相关思考和分析.
: ; ; ;
关键词 世界一流学科 学科排名 学科建设 QS
中图分类号:G643 文献标识码:A
,
一 问题的提出、 出 尽管学术界对世界一流学科的界定存在一定的
, .
差异 但其在本质上却存在共通之处 即世界一流
建设一流大学和一流学科始终是一个世界性话
,
学科需要科学的参照标准或评价体系 正所谓没有
, .
题 且二者具有不可分割的关系 建设世界一流大
. ,
参照与比较就没有一流可言 因此 就我国高校一
,
学离不开世界一流学科的支撑 世界一流学科的数
,
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