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刘新君 二级心理咨询师 研究方向 青少年成长与家庭结构的关系 ya0319@126.com 旗帜教育心理研究中心  心理培训课程 心理课程框架 课程目的 课程内容 心理课程框架 1.自我成长：最根本的问题是对个体的认同 2.心理学理论：青少年行为背后的秘密 3.技能：如何了解青少年的内心世界 4.技术： —— 提问技术 5.心理学的矫正技术：苏格拉底对话 相关心理学理论 心理学概念 逆反心理 网络成瘾 ABC理论 青春期特点 行为无助 侵犯理论 踢猫效应 朱丽叶效应 窝头现象 黄金原则 马斯洛理论 手表定理 詹森效应 * 家长价值趋向-不良行为现象 厌学（不写作业） 考试焦虑 作业出错 敌对（打架斗殴） 无理要求 网络成瘾 异性关系（早恋） 自理能力差 学习动力 亲子关系紧张 懒惰、对抗 顺从、健忘 总愿意和坏孩子交往 * 课程框架 心态： 尊重、真诚、共情 第一课青少年行为背后的秘密之厌学 1.四个关系 2.能力超限 3.价值观分歧 4.