高中物理选修3-1总复习题.pptVIP

奥斯特在一次偶然的机会发现通电导线周围存在磁场，从此打开了电磁学的大门。 * * 既然电能生磁，那么磁能不能生电呢？很自然会想到这样一个问题，法拉第坚信“磁一定能够生电”。请大家猜一猜法拉第手上拿的是什么？ * * 法拉第通过多次实验发现，磁生电是在变化、运动过程中才能出现的效应，他把这些变化和运动分为5类，即。。。。。。。。 * * 初中时候，我们也曾学过感应电流，当闭合电路的一部分切割磁感线时，电路中产生感应电流。下面是百度百科中对感应电流的解释。 * * 我们来重做这个实验，实验现象不明显。两种可能，一是无感应电流，二是感应电流太小。 下面我们在电路中接入可以放大电流的元件，再看，指针偏转了！说明确实存在感应电流！ 如果不用放大器，那我们就看不到感应电流，怎么办？ //示范干电池的串联.. 我们用多匝导线来做这个实验，效果非常好！ 用导线弯成多匝，然后展开，说明其是串联关系 这也是一个放大思想！ 以后实验一般都用线圈。 * * 那么请你想想看，如何才能在回路中产生感应电流？ 答：当切割时。 那么如果ab棒不动，还能设法产生感应电流吗？ 答：让磁铁运动即可。 * * 现在来看一下，磁铁的运动是否能产生感应电流。 这个实验装置中多匝线圈的作用还是把电流放大。 * * 是否应该1.2为一类，3为另一类？ * * 我和某一位同学先来 然后另外找两位同学。 让谁出洋相？ * * * * 期末总复习 人教版选修3-1 1．在物理学发展史上，最先发现电流周围有磁场的科学家是( ) A．安培 B．法拉第 C．奥斯特 D．楞次 一、选择题 2．下列说法正确的是( ) A．物体所带的电荷量可以是任意实数 B．电场线就是带电粒子只受电场力时的运动轨迹 C．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 D．在导体中，只要自由电荷在运动就一定会形成电流 3．一个电流表的満偏电流Ig＝1mA，内阻Rg＝500Ω，要把它 改装成一个量程为10V电压表，则应在电流表上（ 　） A．串联一个10KΩ的电阻　　B．串联一个9.5KΩ的电阻 C．并联一个10KΩ的电阻 D．并联一个9.5KΩ的电阻 C C B 4．如图所示，一半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一质量为m，电量为q的正电荷(重力忽略不计)以速度v沿正对着圆心O的方向射入磁场，从磁场中射出时速度方向改变了θ角．磁场的磁感应强度大小为 (　　) A． B． C． D． B 5.如图所示电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动片p向b端移动时，电压表和电流表的示数变化情况的是（ ） A. 电压表示数增大，电流表示数变小 B. 电压表和电流表示数都增大 C. 电压表和电流表示数都减小 D. 电压表示数减小，电流表示数增大 6．对于安培力和洛仑兹力，以下说法正确的是( ) A．通电导线在磁场中一定受安培力 B．只有通电导线与磁场垂直时才受安培力 C．不管带电粒子做什么运动，洛仑兹力总不做功 D．只有带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时， 洛仑兹力才不做功 C C 7．如图所示圆形区域内有垂直于纸面的匀强磁场，三个质量和电荷量都相同的带电粒子a、b、c，以不同的速率沿着AO方向对准圆心O射入磁场，其运动轨迹如图所示。若带电粒子只受磁场力的作用，则下列说法正确的是( ) A．a粒子速率最大 B．c粒子在磁场中运动的时间最长 C．c粒子速率最大 D．它们做圆周运动的周期TaTbTc 8．如图所示某一电源的路端电压与电流的关系和电阻R1、R2的电 压与电流的关系如图所示．用此电源和电阻R1、R2组成电路．R1、 R2可以同时接入电路，也可以单独接入电路．为使电源输出功率 最大，可采用的接法是 ( 　) A．将R1单独接到电源两端 B．将R2单独接到电源两端 C．将R1、R2串联后接到电源两端 D．将R1、R2并联后接到电源两端 C A 9．如图所示，有三个质量相等、分别带正电、负电和不带电的小球，从上、下带电平行金属板间的P点以相同速率垂直电场方向射入电场，它们分别落到A、B、C三点，则( ) A．落点为A的小球带正电 B．落点为B的小球带正电 C．落点为C的小球带负电 D．落点为B的小球不带电 10．关于电场和磁场，下列说法中正确的是(　 　) A.电荷在电场中某处不受电场