八年级物理下册 弹力 弹簧测力计.pptVIP

练习： 1：一支弹簧秤弹簧原长3cm，当在其挂钩下挂10N物体时， 弹簧变为6cm，当在其下挂20N的物体时，弹簧长变为多少？ 2：一支弹簧秤弹簧原长3cm，当在其挂钩下挂10N物体时， 弹簧变为6cm，当弹簧长变为11cm时，在其下挂多重的物体？ 2：一支弹簧秤弹簧原长未知，当在其挂钩下挂10N物体时，弹簧 变为6cm，当在其下挂20N物体时弹簧长变为9cm时，求弹簧原长？ 三、弹簧测力计构造 弹簧、 秤钩、 指针、 刻度盘。 挂环 活动四:观察弹簧测力计 活动要求: 1、观察弹簧测力计的结构 2、观察弹簧测力计的量程和分度值 4、阅读弹簧测力计的使用方法 3、观察弹簧测力计的刻度线的特点 四、弹簧测力计的使用方法 1、了解弹簧测力计的量程（使用时不能测量超过量程的力）。 2、观察弹簧测力计的分度值。 3、校正“0”点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若不在，应调“0”。 4、使用前应拉住挂钩来回轻拉几下，看是否卡住了。 5、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。 弹簧测力计倒拉 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未指零就使用 A B C 评一评指出不当之处 读一读：量程和分度值 量程：0～5 N 分度值：0.2N 量程：0～2.5 N 分度值：0.05N 量程：0～10 N 分度值：0.2N 练习： 1：当将一弹簧秤的拉环挂在固定的钉子上，手在其挂钩上施加一个 竖直向下的30N力时，弹簧秤的示数应为（ ） 2：当两手均用40N 的水平向左、右两边拉一支弹簧秤的挂钩与拉 环时，弹簧秤的示数应为（ ） 3：如果将40N 物体挂在弹簧秤的拉环上，手提弹簧秤的挂钩时，弹 簧秤的示数应（ ） 30N 40N ＞40N 一 弹力 二 弹簧测力计 1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 2.原理： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使用： 观察、检查、测量、读写。 1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,它是利用_____________________________的原理制成的.加在它两边的力不能超过它的_______。 弹簧测力计 量程 弹簧的伸长和受到的拉力成正比 2.使用弹簧测力计不必要的是( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力 A 1.一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是 ______，物体对弹簧测 力计的力大小为_____。 练一练： 0.2N 0-5N 3.4N 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。 D 反馈练习 关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。 反馈练习 A 使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度 的下方就开始测量，则所测得的力的大 小将比实际的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 反馈练习 C 用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。 定义 物体对物体的______ 单位 ______(N) 产生 条件 　①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触) 三要素 　________、________、________ 作用 牛顿 大小 方向 作用点 复习提问 力的 特点 　①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上)；②两物体相互作用时，施力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是________ 相互 相等 相反 受力物体 施力物体 物体受到力的作用会产生哪些效果？ 2.力可以改变物体的运动状态： 1、