高三生物高考前应考指导.ppt

善始善终，决胜高考 第一部分 自主复习重要知识回顾 善始善终，决胜高考 第二部分：应试技巧 一、几类题的解题方法与思维建模 （一）选择题解题方法与思维建模 （二）非选择题解题方法与思维建模 （三）信息类解题方法与思维建模 （四）实验类解题方法与思维建模 遗传图解书写不规范 考试中常出现笔误或漏字、错字 实验题的答题技巧 生物科得高分的关键点 以平常心面对高考 ①相信自己的能力与实力 ②不被新材料、新题型、新背景所吓倒 雌性黑色 雄性黄色 XBXB × XbY P 雌性虎斑色 雄性黑色 比例 2 ∶ 2 XB XB Xb Y 配子 XBXb XBXb F1 XBY XBY 错误五： 错误六： 错误七： 考试中常出现笔误或漏字、错字 考试中常出现笔误或漏字、错字 龙、牛 转入法、 转录法 非选择题建议采用先易后难的方法 先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。 信息题中通常也有基础知识及应用的考查。对此点同学们需根据关键词语发散思维即可。 （一）在设计实验时为了使实验描述更加清楚应首先进行分组标号。将实验分为实验组和对照组，每组进行明确的标记，如用甲、乙、丙或是A、B、C。 （二）在实验设计中应遵循单一变量原则，排除一些无关变量（环境条件、生物材料、实验试剂、实验器具、方法步骤）的影响。 1、所用实验材料要相同。即所用生物材料 的数量、质量、长度、体积、来源和生理 状况等方面要尽量相同或至少大致相同。 描述时可用下列语言： ①植物：“大小相似，长势相同的同种植株” ②动物：“体重（体长）、年龄、生长趋势 相同”有时甚至要“性别”相同 实验题的答题技巧 2、所用实验试剂要相同。即试剂的成分、浓 度、体种要相同，尤其要注意体积上的等 量的问题。在量上难以做到准确的量化描 述，应尽可能用“定性”的语言表达。 如：使用“等浓度”“等体积”“适量的” “一定量的”；实验时间和条件上用“一 段时间”“适宜的温度、PH”等语言。 实验题的答题技巧 3、实验器具要相同 ①容器应使用大小相同的； ②如果使用滴管滴加不同的溶液，应选用 不同的滴管。 4、所用处理方法步骤要相同且适宜。 即保温或冷却、光照或黑暗、搅拌或振荡 都要一致。有时尽管某种处理对对照实验 来说看起来似乎毫无意义的，但最好还是 要做同样的处理。 实验题的答题技巧 （三）对结果和结论的处理与分析 1、要分析是验证实验还是探究实验 2、验证实验结果和结论是唯一的，结论即是 题目中的实验目的。而对结果的分析是指 为什么会产生那样的结果的。 实验题的答题技巧 （1）细读题干，读懂题目给予的文字说明以及相关提示，特别要注意与解题有关的重要词语。 （2）细看图形的名称、相似结构、过程含义以及图示说明等，从图中获取有效信息，然后对这些信息进行转换、迁移、拓展。 （3）细看多个图像间的联系，注意分析一个大题中若干图解能否形成相互补充说明或提示，谨防解题时因视野狭隘而顾此失彼，最终导致思维偏差或知识遗漏 （4）细看设问，从设问着手，结合题干的文字说明以及图形中获得的信息，把知识进行链接、综合，通过分析判断，使问题得到解决。 2.观察趋势　速答曲线变化题 曲线变化题常以坐标图为载体呈现。有些生物学的现象和生物学事实，想用语言描述清楚很不容易，倘若用曲线再配以一定的文字描述就会一目了然，更便于我们对知识的掌握、交流和表达。 曲线变化型题的解题技巧： （1）按“读轴－看线－抓点”的次序进行，以看线为中心，观察曲线变化趋势为核心，从而快速作答。A：读轴即领会横、纵坐标的含义、刻度和单位。B：看线即准确描述曲线的增减变化、找准引起这种变化的主要原因，这是正确解答此类试题的关键。C：抓点则是注意抓住曲线的起点、转折点和终点。 （2）要联想与曲线变化有关的知识点。捕捉题目给予的有效信息，重视题目设问的角度，并通过必要的信息加工和转化使题目要求解决的问题明确化，然后运用所学的知识分析作答。 3.转化数据　精解表格数据题 表格数据题最突出的特征是以表格和数据的形式把生物学现象、事实、规律、原理及其他资料呈现出来，表格包含了较多的信息，既能全面考查对数据的分析、处理、概括等能力，又能考查对知识的综合运用能力 表格数据题的解题技巧： （1）要读懂行标题、列标题和数据标题，理解其生物含义。 （2）结合题意来确定这些数据是用