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2015暑期高二学习辅导 2015暑期高二学习辅导 鉴赏古代诗歌的艺术手法 表达技巧 表达方式 修辞手法 表现手法 结构技巧 常考的修辞手法主要是五种： 1.比喻：化平淡为生动，化抽象为具体。 2.比拟（拟物、拟人）：化物为人，赋予没有生命的事物以人的情态动作，从中渗透出作者的情感。 3.借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物，运用借代可使语言含蓄、简练。 4.夸张：突出特征，强化感情。 5.双关：利用汉语词汇意义上的多义性或语音上的谐音关系，言在此而意在彼，表达含蓄却又丰富。 抒情方式与表现手法 抒情方式 表现手法 借景抒情（融情于景） 以乐景写乐情 以哀景写哀情 衬托、烘托 以乐景写哀情 以哀景写乐情 反衬、对比 用典 （2015年）阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 ⑵简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分） “景物描写技巧” 的思考角度： 1.虚与实（虚实结合或虚实相生，以虚衬实 2. 动（有声）与静（无声） 3. 观察角度的变化 4.视听嗅味触等多种感官交叉运用的角度。 5.色彩的渲染。 （2015年）阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 ⑵简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分） 【答案】①选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；②移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；③虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。 描写方式与表现手法 描写方式 表现手法 虚与实、动与静 观察角度 多种感官交叉 色彩渲染 联想、想象 衬托或反衬 侧面烘托 侧面描写 （2014年）阅读下面两首唐诗，回答问题。 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝（其二） 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 [问]⑶请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5分） [答]第一首诗的结句，友人的家门前寒风阵阵，正对家门的山满覆白雪，从触觉、视觉的角度写出了友人住处清冷的环境，一是揭示前句友人诗风的成因，二是象征友人清廉高洁的品性；第二首诗的结句，傍晚回来，山雨打湿了所有的衣衫，想像（或虚写）友人整天与山为伍、与自然相融的隐逸情趣，（或者从作者角度作答亦可）表达作者对友人隐逸生活的羡慕之情。 （2012年）阅读下面这首词，然后回答问题。 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 [问]⑶请简要赏析这首词的结句。（4分） [答]借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。 （2011年）阅读一面这首唐诗，然后回答问题。 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 [问]（2）“渭北春天树江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？ [答]表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。 （2009年）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 满江红˙登黄鹤楼有感 岳飞 　　遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 [问]（1）这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？ [答]“想当年”“到而今”；借代。 （2009年）“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？ 【答】借代。 （2011年）“渭北春天树，江东日暮云”用了何种表现手法？ 【答】用了借景抒情、情景交融的表现手法。 （2015年）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 【答案】选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。 （2012年）请简要赏析这首词的结句。 【答案】借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情