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;回归教材;回归教材;1.牢记概念与公式
等差数列、等比数列;2.活用定理与结论
(1)等差、等比数列{an}的常用性质;(2)判断等差数列的常用方法
①定义法
an+1-an=d(常数)(n∈N*)?{an}是等差数列.
②通项公式法
an=pn+q(p,q为常数,n∈N*)?{an}是等差数列.
③中项公式法
2an+1=an+an+2(n∈N*)?{an}是等差数列.
④前n项和公式法
Sn=An2+Bn(A,B为常数,n∈N*)?{an}是等差数列.;②通项公式法
an=cqn(c,q均是不为0的常数,n∈N*)?{an}是等比数列.;3.数列求和的常用方法
(1)等差数列或等比数列的求和,直接利用公式求和.
(2)形如{an·bn}(其中{an}为等差数列,{bn}为等比数列)的数列,利用错位相减法求和.;(4)通项公式形如an=(-1)n·n或an=a·(-1)n(其中a为常数,n∈N*)等正负项交叉的数列求和一般用并项法.并项时应注意分n为奇数、偶数两种情况讨论.
(5)分组求和法:分组求和法是解决通项公式可以写成cn=an+bn形式的数列求和问题的方法,其中{an}与{bn}是等差(比)数列或一些可以直接求和的数列.
(6)并项求和法:先将某些项放在一起求和,然后再求Sn.;易错提醒;1.已知数列的前n项和求an,易忽视n=1的情形,直接用Sn-Sn-1表示.事实上,当n=1时,a1=S1;当n≥2时,an=Sn-Sn-1.
2.易混淆几何平均数与等比中项,正数a,b的等比中项是± .;8.通项中含有(-1)n的数列求和时,要把结果写成n为奇数和n为偶数两种情况的分段形式.;回扣训练;解析;答案;答案;√;答案;解析;解析;解析;1;解析;1;解析;1;11.在等差数列{an}中,已知a3+a8=10,则3a5+a7=________.;1;1;答案;1;解答;解答;解答;1;证明;1;1
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