会计专业业务实习(一)大纲.docVIP

会计专业业务实习(一)教学大纲 课程编号： 学分：2 开设专业：会计学 一、实习的性质、目的与任务 实习的性质与目的: 专业业务实习（一）是会计专业第二次社会实践环节，是会计专业业务的初步实习。实习的目的： 通过本次实习，使学生将学校所学的会计专业课程的知识同实际会计工作实践相结合，即理论联系实际，达到巩固并加深学生的专业知识，了解实习单位的会计组织形式、岗位责任、会计核算制度、和会计核算基本内容与方法，了解会计实际工作的基本内容、程序与方法，初步掌握会计实习单位的会计核算基本经济业务的核算的方法；通过实习，培养学生综合运用所学知识进行调查研究、分析判断，以培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力、进行会计核算的动手能力和创新精神；通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。 二、实习的基本内容和学时分配 实习的学时（时间）分配 实习时间：共2周； 时间安排：第四学期结束后的暑假内； 学生：会计专业本科二年级已读完； 学分：2学分。 实习的基本内容 明确企业、单位的会计机构内工作岗位的设置原则和方法； 熟悉会计机构各工作岗位的职责和工作内容； 明确一个合格的财会人员应具备的基本条件和综合素质； 了解企业、单位的会计制度； 深入了解和掌握企业、单位会计核算的基本内容与要求； 对会计核算的基本原则、程序和方法应用的实习； 对企业、单位应纳税款的计算、申报、交纳及有关账务处理方法的实习。 对上述8方面的实习内容，要求学生要尽量全面实习。但是，由于实习时间所限, 进行全面实习确有困难，可根据实际情况，对上述7方面的实习内容有选择地实习。 此外，如果联系会计岗位有困难，也可以结合自己将来的就业意向，选择一些相关岗位进行实习，如管理岗位、销售岗位等。 三、实习教学的基本要求 1. 要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度； 2. 做好实习前准备工作，以提高实习效果； 3. 严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的失误而给接受实习的单位造成任何损失； 4. 在实习单位员工的指导下进行会计业务流程的实际操作，尊敬领导、师傅和同事，虚心请教，多学多问； 5. 勤奋工作，勤于思考，善于发现问题，注重提高学生的知识应用能力和创新能力； 6. 要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师定期保持联系； 7. 实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习单位的公章； 8. 对接触现金或其他资产的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关移交手续。 四、与其它实践环节的联系和分工 本专业学生在校期间共安排四次实习：认识实习、业务实习（一、二）和毕业综合实习。认识实习环节主要解决的是学生对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解。业务实习是在经过了认识实习，对本专业基本了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的，通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的相关问题，增强创新能力，有利于学生将书本知识转化为实践知识。通过第一阶段的认识实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习的目的和作用是提高学生对所学知识的应用能力，并培养学生利用所学知识出色地完成本职工作和工作在践中的创新能力。 五、建议使用的实践指导书 实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和工作内容确定学习和理解的重点。同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实习的岗位推荐必读书目。实习主要指导书目录如下： 1. 《中华人民共和国会计法》 全国人大常委会 2. 《会计学原理》第二版 邵瑞庆编 立信会计出版社； 3. 《会计学基础实验教程》张凯、韩辉 主编 ，2009年7月，人民教育出版社 ； 4. 《财务软件应用技术（用友ERP-V8版）》 孙万军主编 ，2005年1月，清华大学出版社； 5.《中级财务会计》 刘永泽、陈立军 编 ，2008年10月，天津大学出版社； 6. 财政部新颁 《企业会计准则》，2008年2月， 经济科学出版社