高中新课程化学实验教学的实践与几点思考郭裕茂杭州第十教学教案.pptVIP

高中新课程化学实验教学的实践与几点思考 郭裕茂 杭州第十四中学 (310006) ;一、实验内容的特点;一、实验内容的特点;实验栏目;二、新课程化学实验教学的策略;;二、新课程化学实验教学的策略;表2 原电池在各模块中的呈现;课例1：原电池实验;《化学2》 基本要求： （1）通过对铜锌原电池的实验探究，认识化学能转变为电能的装置，初步认识原电池反应的原理。并能书写电极反应式。 （2）了解常见的化学电源以及它们在生产生活等方面的应用。 ??3）能根据原电池的构成条件识别原电池。 发展要求： （1）能利用原电池原理设计一些简单的化学电池。 （2）判断氢氧燃料电池的正负极和电子的流向，并能书写电极反应式和总反应式。 说明：对除氢氧燃料电池之外的各种实用化学电源的反应原理不作补充讲解。;《化学2》 实验现象和注意事项： （1）将铜片和纯锌片连接后浸到稀硫酸中，开始时，锌片上没有气泡，但不久后，锌片上慢慢产生气泡。 （2）钢铁的腐蚀以[交流与讨论]和[资料卡]的形式呈现。 （3）制作氢氧燃料电池时，碳电极适当长一些、粗一些为好。 （4）[拓展视野]只作一般性了解，不要深入分析，也不要讲半反应。;课例1：原电池实验;《化学反应原理》 基本要求： （1）了解原电池的构造特点和