电视媒介和电视写作课件.pptVIP

电视媒介和电视写作;第一章 电视媒介与电视写作;电视写作重要吗？;写作与电视写作;第一节 电视写作的思维特征;一、思维媒介的多样性与和谐性;二、立体思维的综合性;第二个层次：理论思维层次。电视工作者进行电视创作，不仅仅满足于对社会生活进行客观报道的层次，还要抒发情感、发表见解、传达理念，以陶冶情操、影响社会舆论，这就必然要上升到理论思维的层次。 抽象思维主要表现为选择、提炼和组合的能力，即在众多的题材中，选择、比较，挑出有价值的题材进行拍摄，并对采访摄取到的素材进行去粗取精、去伪存真的处理，提炼出有价值的事例，然后经过分解、组合，从而创作出体现认识目的的屏幕形象。 意象思维是理性形象思维，它是对在感性形象思维阶段捕捉到的生活表象进行联想、想象和典型化处理的思维过程。意象思维，是决定电视节目由“反映”层次向“表现”层次提升的关键。 ;第三个层次：灵感思维层次。 灵感思维是指“在潜意识中酝酿成熟时突然与显意识沟通的一种人们没有意识到的对信息加工的思维活动。” 总之，电视思维是一种立体思维，它既包含了初级思维层次的感性形象思维，又包含了理论思维层次的抽象思维、意象思维和具有非线性特征的灵感思维。;三、编码方式的可操作性;第二节 电视媒介对写作者的要求;一、喉舌意识;二、法律意识;三、熟悉电视的传播特性;四、了解电视片的构成因素;五、强化电视意识;六、把握生活和感受生活的能力