比赛教学法在跳绳教学中的应用论文答辩.pptVIP

2008.3.11 South China Normal University 论文题目： 比赛教学法在小学三年级跳绳教学中的实践运用 答辩人：11 班级：骨干教师省级培训华师小学体育班 指导老师：22 目　　录 1研究方法 1.1文献法 1.2实验法 1.3数理统计法 1.4观察法 2研究对象 3学情分析与教学设计 3.1学情分析 3.2教学设计 4结果与分析 4.1跳绳成绩评定 4.2运用“比赛教学法”训练效果评定 5结论与建议 一、选题的意义及研究内容 近年来，随着体育（体育与健康）新课程标准的推行，全国新课程标准实验区的体育教师、教研员和体育科研工作者也在积极探索新的体育（体育与健康）教学组织形式。 目前，小学一至四年级（水平一、二）以快乐体育为主的教学形式已经得到专家一致认可。 跳绳的传统教学教法是比较枯燥乏味的，而且受运动场地的限制，开展教学比较困难，所以我们要探讨在日常教学过程如何通过游戏比赛教学来提高学生练习的兴趣，从而提高成绩。 在这一背景下，我们根据新课程标准的指导思想，结合我校的学生及场地的实际情况，根据各班学生的差异性，根据国家课程标准，制定具体实施方