国标等级英语15级基本课程信息.docVIP

PAGE 13 《Lucky Fan国标等级英语》 课程基本信息 各级框架结构分册技能目标 各级框架结构 分册技能目标 Lucky Fan 二级 Lucky Fan 二级 Lucky Fan 一级 听说 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能听懂简单的 听说 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能听懂简单的配图小故事。能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。口语发音清晰，语调基本达意，能就所熟悉的个人和家庭情况等进行简短对话。能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致谢和道歉等）。能进行简短叙述，能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。 读写 能认读所学词语。能读懂教材的简短的要求和指令。能借助图片读懂简单的故事和小短文，并养成按意群阅读的习惯。能正确书写大小写字母和常用的标点符号，能写出简单的问候语等。 听做 能根据听到的单词识别或指认图片或实物。能听懂简短的指令，并迅速做出反应，能根据指令做事情等。 说唱 能根据录音模仿说话。能用英语进行简单的交流、能简单表达自己的情感和感觉。能学唱英语儿童歌曲和歌谣。 玩演 能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。能做简单的角色表演。 读写 见词能读，听音想形。能看图识词。能在图片的帮助下读懂简单的小故事。能正确书写单词和例句。 Lucky Fan 三 Lucky Fan 三级 Lucky Fan 四级 听说 能听懂有关熟悉话题的语段。能就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能听懂 听说 能听懂有关熟悉话题的语段。能就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能听懂并讲述简单的小故事。能用短语或句子简单描述系列图片。能在口语活动中做到语音语调基本正确。 读写 能正确地朗读课文。能读懂简单的故事和短文并抓住大意。能初步使用简单的工具书。能正确使用标点符号。能使用简单的图表和海报等形式传达信息。能编写简单的故事。 听说 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。能引出话题并进行几个话轮的交谈。能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人 听说 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。能引出话题并进行几个话轮的交谈。能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。 读写 能连贯、流畅地朗读课文。能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。能写出简短的文段。能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。 Lucky Fan Lucky Fan 五级 听说 听说 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，并参与讨论。能根据话题进行情景对话。能在口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。 读写 能理解段落中各句子之间的逻辑关系。能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。能独立起草短文、短信等，能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。能简单描述人物或事件。 Lucky Fan 1A 框架结构 Unit Title Topic Function Item Key Sentences Values Phonics 1 Letters and sounds P1 / / / English letters 2 English phonetic symbols (Ⅰ） P7 / / / Consonants 7 short vowels 5 long vowels 3 English phonetic symbols (Ⅱ） P13 / / / 8 Diphthongs 4 What’s your name? P19 Greetings and introduction What’s your name? My name is Amy. How old are you? I’m eight. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Communicate with somebody / 5 Is that your schoolbag? P27 Talking about school things What’s this / that? It’s a crayon / an eraser. Is this / that his / her / Eric’s book? Yes, it is. / No, it isn’t. Be kin