北师版小学五年级上册数学 第七单元 可能性 第七单元复习.pptVIP

优翼 可能性 七 单元复习 义务教育北师大版五年级上册 知识回顾 可能性 等可能性与游戏规则的公平性 可能性的大小与物体数量之间的关系 1.事件发生的可能性相等，数学上叫等可能性。 2.判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出 现的可能性是否相等。每种情况出现的可能性相等， 则游戏规则公平；不相等，则游戏规则不公平。 3.可能性的大小与物体在总数中所占的数量有关。 可能性越大，物体在总数中所占的数量越多； 可能性越小，物体在总数中所占的数量越少。 巩固练习 1.小明选出点数为2，3，4，5，6，7，8，9，10的 9张扑克牌，准备和小红做游戏。 （1）你认为这个规则公平吗？为什么？ 答：不公平。因为点数大于5有5种可能，点数不大 于5有4种可能，小明赢的可能性大。 （2）怎样改变一下规则，让游戏公平？ 答：点数大于6小明赢，点数小于6小红赢，点数 等于6重摸。（答案不唯一） 2.甲转动指针，乙猜指针停在哪一个数字上。 如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。 （1）这个游戏规则对双方公平吗？ 为什么？ 答：不公平。因为乙猜对的可能性小， 猜错的可能性大。 2.甲转动指针，乙猜指针停在哪一个数字上。 如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。 （2）你能设计一个公平的规则吗？ 答：指针停在奇数上甲获胜， 指针停在偶数上乙获胜。 （答案不唯一） 3.盒子里有红色和绿色的小球，它们只是颜色不同。笑 笑摸了30次，每次摸完后放回并摇匀，摸到的情况如下表： 颜色 红色 绿色 次数 9 21 根据表中的数据推测，盒子里(　　)色的小球可能多，(　　)色的小球可能少。 绿 红 4.爸爸为小华设计了一个转盘，上面画了书和篮球两种 图案。小华转了35次结果如下表： 书 篮球 26次 9次 根据表中的数据，爸爸为小华 设计的转盘，最有可能是（ ）， 不可能是（ ）。 A C 有4个袋子，每个袋子里分别装了一些黄球和白球。果果从其中一个袋子里摸了30次，每次摸一个球后放回并摇匀，摸球的情况如下表： 拓展提升 根据表中的数据推测，果果最有可能是从下面的（ ）号袋子里摸的，最不可能从下面的（ ） 号袋子里摸。 ③ ④ 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业