北师版小学五年级上册数学 第七单元 可能性 第1课时 谁先走（1）.pptVIP

优翼 可能性 七 第1课时 谁先走（1） 义务教育北师大版五年级上册 情境导入 小华 小明 你能替他们想个办法，决定谁先走吗？ 探究新知 抛硬币，正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。 投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。 你认为他们的方法公平吗？ 掷硬币时，正面朝上与反面朝上的可能性相同…… 公平 抛硬币 投骰子 可能的结果 1 2 3 4 5 6 小于3 大于3 投骰子时，点数大于3有3种可能，小于3有2种可能…… 不公平 请你修改笑笑的方法，使它对双方公平。 点数大于3，小明先行；点数小于或等于3，小华先行。 请你再设计一个方案，使它对双方公平。 把这4个球放入袋中摇匀，摸到红球小明先走，摸到白球小华先走。 也可以让他们抽签决定。 1.确定规则的公平性，就要使两种情况出现的 可能性相同。 2.在生活中很多情况都运用了游戏规则的公平性。 小 结 巩固练习 (教材P102 练一练T1) （1）甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏 对双方公平。 指针停在黄色区域，一方先开始；停在蓝色区域，另一方先开始。（答案不唯一） 甲转盘 乙转盘 （2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏 对双方公平。 指针停在黄色区域，一方先开始；停在蓝色区域，另一方先开始。（答案不唯一） 甲转盘 乙转盘 （3）请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公 平的游戏规则。 自己动手试试看！ 甲转盘 乙转盘 补充练习 1. 生活中两个人经常由“手心，手背”来决定胜负，你 觉得是公平的吗? 答：公平。 2.拿来10张花色为“红桃”的扑克牌,再拿来10张花色 为“黑桃”的扑克牌，请你设计一个公平的游戏规则。 ? 与同学相互交流一下吧！ 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业