17 跳水 第二课时 课件（共18张PPT）.pptxVIP

第2课时

侦探招募令

亲爱的朋友们，前

几天我接到了一个案件，

一个孩子被逼跳水，我

需要你们帮我一起还原

事件真相!

侦探要具备超强的：

记忆力

分析力

推断力

起因经过结果

水手拿猴子取乐猴子逗孩子生气船长逼孩子跳水

猴子放肆了起来孩子追猴子遇险水手救孩子脱险

（1）（2-4）（5-6）

用自己的话将整个事件原委讲给柯南听。要求讲述准确、连贯、清

楚。

你已经具备了超强的记

忆力，我看好你！继续

完成下个侦探任务吧！

找：请各位侦探默读课文，找出船长怎么说、怎么

做的句子，勾画出来，作为分析他智慧的证据。

读：读读船长所说、所做，读出情感。

5正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，

就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩

子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸

的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊

出“三!”孩子纵身从横木上跳了下来。

？

通过课文中动作、语

言、神态的描写，体

会人物的内心。

思：将船长的语言、动作作为探寻船长智

慧的依据，你有什么问题想要采访他？小组

讨论，进行提问，选出船长作答。

（先读再思考）

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，

就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩

子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸

的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊

出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪

静，水手们都在甲板上。

拓展【走进原著】

过了一会，水从孩子的嘴巴里，

鼻子里淌了出来——孩子才开始缓过

气来。

船长见这番情景，突然大叫一声，

好像有样东西哽住了他的喉咙似的，

他大步走进了自己的船舱；他不愿意

让任何人看见他哭。

现在在你心里，船长是怎样的人?

镇定自若勇敢果断

临危不惧......

恭喜你们，成功推理了一

例案件，你们已经成为非常

优秀的侦探了！

小结

探

寻

智

慧

之

旅

基础型提高型拓展型

请选择以下预学：“习作平选读一下小说：

角色，从孩子台”《神奇的探险之《汤姆.索亚历险

或船长的视角旅》，参考《跳水》记》《鲁滨逊漂

讲述《跳水》的写法，试着给人物流记》，验证证：

这个故事，重设计一次陷入险境的“历险—脱险”

点说出自己的过程，并写出危急时的故事模式。

内心想法。刻如何求生。