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- 2019-11-08 发布于贵州
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三年级数学下册 第三单元 解决问题的策略(一)
班级: 姓名: 等第:
一、基础练习。
1、根据问题,选择两个需要的条件。
(1)小丽与菲菲一共用了多少钱?
小丽买了6个足球,每个45元。 ( )
菲菲买了1个足球与4个篮球。 ( )
营业员找给菲菲32元。 ( )
菲菲买1个篮球用去88元。 ( )
(2)获得一二等奖的书法作品共有多少幅?
获得二等奖的作品是一等奖的3倍。 ( )
获得三等奖的有40幅。 ( )
有73幅作品没有获奖。 ( )
获得二等奖的有15幅。 ( )
(3)应找回多少钱?
买1支钢笔与3本笔记本 ( )
买两本课外书,每本12元 ( )
一共付出25元 ( )
带了4张10元与两张5元 ( )
2、看图列式计算。
(1)
(2)
3、按要求写算式。
“计算小能手”学习小组有6个人,他们约定每人每天做8道计算题。10天一共可以做多少道计算题?
(1)6个人1天做多少道
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