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Unit 2 This is my sister.
Section A (1a—2c) Period 1
学习目标
掌握词汇 sister mother father parent brother grandfather grandfather family those who these
学会句型: This is … that is … these are .. those are …从而掌握指示代词:this,that these those 的用法
温故互查
Pair work
A: What’s that /this in English?
B: It’s a /an …
A: Is that /this your …?
B: Yes, it is./ No ,it isn’t.
设问导读
I. Write the plural forms of the nouns below.
parent _______ sister_ brother __________ this that grandparent ________boy ________girl________family__________
II.1.Learn how to introduce people.
This is my sister.
That is his brother .These /Those are my parents.
2.Practice the sentences.
This is my /her /his …That is my /her /his …These /Those are my /her /his brothers.
Ⅲ. Pair work.
A: This is my family.These are my parents.
B: Who is she /he?
A: She/He is my …
B: Who are they?
A: They are my …
自我检测
I. Listening.(1b,2a,2b) Fill in the blanks.
A: That’s my brother.
B: _______he?
A: He’s my father.
B: Who’s _______?
A: She’s my sister .
B: And who _____they?
A: _________my grandparents .
B: Are they in China?
A: No, they _______.
II. 英汉互译
我的一家__________ 我的妹妹 __________
My brothers ____________ 这些是______________
那些是_________ 我的父母亲____________
Who”s she?______________ ___
这是一本书.______________________________
2.他是我的父亲___________________________
(教师寄语:Never do things by halves)
Unit 2 This is my sister.
Section A (2d—3c) Period 2
学习目标
1. 掌握本节课的4个单词和2个短语
They well have day Have a good day! Thanks
熟练运用识别物主的句型:
This is my … Are those your …?yes, they are Have a good day! –Thanks! You,too.
3.掌握名词性物主代词的用法。
温故互查
I. Say the plural forms of the words below.
cousin friend sister brother you I he this key boy family that is photo she
II. Make sentences using the words above.
A: This is my/ your /his /her …
B: These are my/your /his /her …
A:That is my /your /his /her …
B: Those are my/ your /his /her …
设问导读
学习任务一: 会读写96的单词及短语
1.个人自读并记忆单词3分钟
2.两人一组,相互检查读音
3.某号展示,对抗号纠正,其他同学默写在学案上,
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