2020版地理新教材人教必修一同步学案：6.第三节　防灾减灾和答案.docVIP

PAGE 第三节　防灾减灾 【课程标准原文】　运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 核心素养定位 1.结合某一种防灾减灾案例，掌握防灾减灾的手段。(综合思维) 2.结合救灾情景，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。(综合思维) 3.针对不同自然灾害中自救与互救措施，制定切实可行的预案。(人地协调观) 4.结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性。(地理实践力) 知识体系导引 知识点一　防灾减灾手段 1．灾害监测 我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。 2．灾害防御 我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。 3．灾害救援与救助 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。 4．灾后恢复 灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。 知识点二　自救与互救 1．灾前准备 (1)在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报及灾害预警信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至关重要。 (2)地震、