生物必修1新人教版精品竞赛课件：11 从生物圈到细胞.pptVIP

第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 三案导学·高中生物高一年级（人教版） 非典印象 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 冠状病毒 1.理解生命活动建立在细胞的基础上，熟记生命系统的结构层次；提升从文字、图表中获取信息的能力。 2.自主学习，合作探究，总结生命系统的结构层次的分层规律。 3.感悟生命，珍爱生命；激情投入，享受学习快乐。 学习目标 组别 完成情况 优秀个人 1组 ★★★（+3） 2组 ★★★★ （+4） 3组 ★★★★ （+4） 4组 ★★★★★★ （+6） 5组 ★★★★ （+4） 6组 ★★★★ （+4） 7组 ★★★★★ （+5） 8组 ★★★★ （+4） 9组 ★★★★ （+4） 存在问题： 预习反馈 1.为什么说生命活动离不开细胞？ 2.生物的生命系统结构层次包括哪些？所有生物的生命系统都一样吗？ 3.为什么说细胞是最基本的生命系统？一个分子或一个原子是不是生命系统？ 学始于疑 重点内容： 1.生命活动与细胞的关系。 2.生命系统的结构层次。 要求： 1、把不懂的用红笔画出来，以便讨论时重点突破。 2、组长负责好基础知识的一对一的落实。 自主学习总结（约6分钟） 合作探究（约7分钟） 要求： 1.分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的效率，组长搞好调控。 2.注意搞好拓展总结。讨论完的同