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第1自然段：写大自然有很多美妙的声音。 第2自然段：写风声的美妙。 第3自然段：写水声的美妙。 第4自然段：写动物叫声的美妙。 第一部分（第1自然段）：总写大自然有很多美妙的声音。 第二部分（第2-4自然段）：分别介绍风声、水声和动物叫声的美妙来说明大自然有很多美妙的声音。 2.概括每个自然段的主要内容，并划分结构层次。 1.为什么说“风，是大自然的音乐家”？用“因为……所以……”的句式回答。 课文解读 因为风翻动树叶时，树叶就会像歌手一样，唱出不同的歌曲，所以，作者说“风，是大自然的音乐家”。 2.风在树林中的声音是怎样的呢？找出相关的句子。 “当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。” 大自然的声音 学会本课的生字新词。正确读写“演奏”“汇聚”等词语。 学习目标 1 2 3 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2、3自然段。 了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美。体会作者的思想感情，培养对大自然的热爱之情。 会认的字 生字学习 会写的字 多音字 场 chǎnɡ：操场 战场 chánɡ：场院　 打场 便 biàn：方便 便利 pián：便宜　 大腹便便 乐 yuè：音乐