机械基础教学课件作者林菊娥绪论.pptVIP

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2019-10-13 发布于广东
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机械基础教学课件作者林菊娥绪论.ppt

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绪论一、机械基础课程的主要内容 1.常用机构及其功能在介绍平面连杆机构、凸轮机构及其他常用机构的同时，主要讨论它们的结构、工作原理和应用场合等。 2.轴系零件的种类及其功能轴系零件一般包括常用连接、轴、轴承、离合器、联轴器和制动器等。在本书中主要讨论它们的结构、特点、常用材料和应用场合，并介绍有关标准和选用方法。下一页绪论 3.常用机械传动的种类及功能常用机械传动一般包括带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等。在本书主要讨论机械传动的类型、组成、工作原理、传动特点、传动比计算和应用场合等几个方面。 4.液压传动的构成本书在讲述液压传动的基本概念的同时，对其常用液压元件、液压基本回路和液压系统也进行讲述。上一页下一页返回绪论二、机械基础课程的学习方法 1.认知对基本概念的学习不能死记硬背，必须搞清其含义和指导意义。要知道课程中的基本概念不仅仅是简单名词定义，它是课程的学习、认识和理解的基础，对基本概念的理解对本课程的学习有着非常重要的作用。 2.理解只有在充分理解、正确地掌握这些原理的深层含义的情况下，才能灵活应用这些理论，且在实际应用过程中运用理论及其公式来证明问题和解决问题，增强理论的说服能力和实际操作能力。上一页下一页返回绪论 3.运用理论不与实践结合，是不会真正达到知识的融会贯通。要扎实地学习机械基础知识，除了多看书多作题以外，还应多到工厂去实际观察一下。本书所强调的社会实践主要是指学习者应经常与一线工作者接触，多问问工人师傅，将图纸搞懂，将机械零件制图和实物对照来学习。上一页下一页返回绪论三、机械基础知识概述 1.机器的种类和特点一般来说机器的种类很多，根据用途不同，机器常可以分为:加工机器(如金属切削机床、纺织机、包装机、缝纫机等)、动力机器(如电动机、内燃机、发电机、蒸汽机等)、运输机器(如汽车、拖拉机、起重机、输送机等)、信息机器(如计算机、机械积分仪、记账机等)。所谓机器是具有确定运动的构件组合体，它用来转换能量、改变或传递物料和处理信息，以代替和减轻人的体力劳动和脑力劳动。上一页下一页返回绪论主要表现为以下几点: .机器是由一系列构件(也称运动单元体)组成的统一体。如单缸内燃机，是由汽缸、活塞、连杆、曲轴、轴承等构件组合而成的，如图-1所示。 .组成机器的各构件之间都存在着确定的相对运动关系。如图1中的曲轴4相对两端轴承5的连续转动，活塞2相对汽缸1的往复移动。 .机器一般都以能量转换的方式完成有用的机械功来代替或减轻人类劳动的体力消耗。上一页下一页返回绪论 2.机器的组成机器一般是由工作部分、动力部分和传动装置三部分组成。 .工作部分是直接完成机器工作任务的部分，处于整个传动装置的终端，其结构形式取决于机器的用途。例如金属切削机床的主轴、拖板、工作台等。 .动力部分是机器动力的来源。常用的发动机(原动机)有电动机、内燃机和空气压缩机等。 .传动装置是将动力部分的运动和动力传递给工作部分的中间环节。例如金属切削机床中常用的带传动、螺旋传动、齿轮传动、连杆机构、凸轮机构等。上一页下一页返回绪论 3.机构机构是由确定运动单元体组成的，是可以实现传递机械运动和动力的构件组合体，这些运动单元体称为构件。如常见的齿轮机构、连杆机构、凸轮机构、螺旋机构、带和链传动机构等。机构是用来传递运动和力的构件系统。 (1)机器与机构的共同特征 .机构由若干个不同的构件所组成。 .组成机构的各构件之间都存在着相对运动的关系。 (2)机器与机构之间的区别机器的主要功用是利用机械能作功或实现能量的转换;机构的主要功用在于传递或转变运动的形式，但不能作机械功，也不能实现能量转换。上一页下一页返回绪论 4.构件与零件一般而言，构件是机构中的运动单元体，是相互之间能作相对运动的物体。刚性构件是在机械中应用最多的构件，是作为刚体看待的构件。一个构件，可以是不能拆开的单一整体，如图-1所示的曲轴4;也可以是几个相互之间没有相对运动的物体组合而成的刚性体，图-2是连杆构件的组成图，由连杆体1、连杆盖3、螺栓2和螺母4等物体组合而成。按其运动状况的不同，构件分为固定构件和运动构件两大类。固定构件又称机架，是机构中固结于定参考系的构件。固定构件一般用来支持机构中可相对于机架运动的构件。运动构件又分成主动件(原动件)和从动件两种。上一页下一页返回绪论零件是构件的组成部分。构件与零件的区别在于:构件是运动的单元，零件是加工制造的单元。机构运动时，属于同一构件中的零件相互之间没有相对运动。 5.