思想品德八年级下第八单元82社会规则与正义(整课内容).pptVIP

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  • 2019-10-21 发布于湖北
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思想品德八年级下第八单元82社会规则与正义(整课内容).ppt

动画中的超人是否是真正的正义使者?为什 么? 超人的行为是违背了制度规则还是道德规范? 你能列举社会生活中的不正义现象吗? 你又是如何看待这些现象的? 正义要求我们尊重规则。 P83   个案一:曲平和李贵是好朋友。一次,李贵与二班的一个男同学在打篮球时发生争执,曲平知道后二话不说,就冲上去打了那个男同学几拳,还振振有辞地说:“欺侮我朋友就是和我过不去,为哥们朋友我两肋插刀在所不辞。” 案例分析   个案二:一次考试,孙军的同桌章耀几次要和他对答案,孙军都没有理睬。事后章耀就不与孙军说话往来了,几个同学都说孙军是假正经,太不够意思。孙军挺纳闷:难道我做错了? 曲平、孙军的做法符合正义的要求吗? 正义不等于哥们义气。 伸张正义不仅是对外界,对自己也有要求。 表达正义感要合理、合法。 正义感在日常生活中就会时常体现出来,如扶贫、公平、团结同学、尊重权利,良好的班风建立、制度的执行等等。 《王莹应该怎么办》 公司老板可以不招聘王莹吗? 讲讲你的理由。 假设你是老板,你会聘用王莹吗? 为什么? 课本P85材料 知识点拨 从法律、制度规则的角度看,多家公司不招收身材矮小的员工的行为,是没有违反国家现行法律法规的。 从道德的角度看,公司不招收身材矮小的员工显然又是不对的。 正义要求我们承担责任。 P84 正义的制度规则和良好的道德规范保证了社会合作和社

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