沪科粤教物理九年级上册第十二章3研究物质的比热容 (2).pptxVIP

12.3研究物质的比热容 ;一.学习目标： (一）知识与技能 1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种物性。 2.会表查比热容表，尝试用比热容解释简单的自然现象。 3．会进行物体吸热、放热的简单计算。 (二）过程与方法：通过实验探究，建立比热容的概念。 (三）情感态度与价值观：利用比热容的知识解释简单 的自然现象，加强物理与生活的联系。 ; ; 为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的温差会如此悬殊?;中午：沙子很 而海水很; 以上这些问题涉及不同物质吸、放热量的性能等问题。如何探究不同物质的吸放热问题。我们先以身边的水和沙子为研究对象.;1.如何探究水和沙子的吸放热性能？ 2.探究水和沙子的吸放热性能，所要控制的因素： ;方案一：取等质量的水和沙子，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 ;4.设计数据记录表格;5.实验器材;7.记录数据;1.吸收相同热量时，谁升温更快？ 2.如果要水和沙子升高相同的温度谁需要的加热时间更长？; 质量相等的水和沙子吸收相等的热量，水比沙子上升的温度_____（高/低），如果升高相同温度时，水比沙子吸收的热量____（多/少）,也就是水的吸热性能强。 物理学中引用比热容这个物理量来比较物质吸放热性能。;210987654 3 2 1; 比热容的单位 ;例题1.