杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”(导学案教师用).docVIP

杜甫 导学案（教师用） 目标要求： 1、了解传记文学的特点 2、积累文中阅读常识及诗文名句 3、熟读课文，把握杜甫生活经历和创作的关系 4、学习杜甫对生活的执着以及感时忧国的伟大精神 5、学习杜甫的人格报负及为之奋斗的不屈精神 一、【知识积累】 1、字音识记： 府邸（ dǐ） 整饬（chì ） 兖州（yǎn ） 麻痹（bì ） 狷介（ juàn ） 李邕（yōng ） 气氛（fēn ） 王鉷（hóng ） 李琎（ jìn ） 曜（yào ） 恩匦（guǐ ） 啻（chì ） 啾啾（jiū ） 粜米（tiāo ） 号咷（táo ） 鄜州（fū ） 禁掖（yè ） 邠州（bīn ） 阆州（làng ） 王缙（jìn ） 李俶（chù ） 回纥（hé ） 歔欷（xū xī ） 妻孥（nú ） 鸱鸟（chī ） 糇粮（hóu ） 顼（xū ） 滦（luán ） 砅（lì ） 马嵬坡（wéi ） 2、词语积累： 整饬： 整顿，使有条理。 狷介：性情正直，不肯同流合污。 励精图治： 想办法把国家治理好。 乌烟瘴气： 形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。 穷兵黩武：使用全部武力，任意发动战争。 无济于事：对事情没有