七年级《历史与社会》上册复习资料.docVIP

PAGE 8 PAGE 1 历史与社会复习资料 第一单元 人在社会中生活 第一课 我的家在哪里 从社区看我家： 地图最基本的语言（三要素）：方向、比例尺、图例和注记。 一般定向法：上北下南，左西右东。 2、方向 指向标定向法：指向标一般指向北方。 经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向最精确的定向法。 在地图上判定方向，首先看有没有指向标、经纬网。注意山脉走向、河流流向的表述（见作业本、葵花练习）。 3、比例尺（缩尺）=图上距离/实地距离，比例尺没有单位，只表示图上距离比实地距离的缩小程度。 = 1 \* GB2 ⑴比例尺的表示方法：数字式（如1:500000）、线段式（如05千米）、文字式（图上1厘米代表实地距离5千米）。换算时注意单位。 = 2 \* GB2 ⑵比例尺大小：（化成数字式）。大比例尺1:200000中比例尺1:1000000小比例尺。分母越大，比例尺越小。 = 3 \* GB2 ⑶例尺大小与表示的实地范围、内容详略程度、坡度陡缓之间、河流道路宽窄的关系 ： 图幅相同，比例尺越大的地图包含的实地范围越小，内容越详细；反之，比例尺越小地图包含的实地范围越大，内容越粗略（简单）。（大小详陡窄，小大粗缓宽） 4、图例和注记：图例是地图上的符号、文字或数字，注记是对图例说明的文字或数字。在试卷上会区分图例？注记？（smj试卷）书本最后一页常用图例。 二、在社区中生活： 1、社区具有政治功能、经济功能、文化功能、管理功能等。（会做选择题，如：投票选举、小区内设锻炼器材分别体现哪一功能？） 2、社区是我家，社区处于不断变化中，建设美好社区需要大家共同参与（社区认同感） 第二课 乡村与城市 一、乡村聚落： 1、乡村聚落，即村落，是乡村地区人们生产、生活的场所。 2、村落形态：平原村落规模较大（呈团状），房屋密集；山区村落规模小（山谷中呈带状），房屋稀疏。（举例、平原与山区有何不同—图，反映了人类活动与自然去环境的相互关系。）（见葵花P31第10题） 3、村落建筑：与自然环境相适应。如：傣家竹楼适应当地湿热的环境，西亚建筑沙特阿拉伯的特点？原因？…… 4、村落类型：农村、渔村、林场、牧村。（由于自然条件差异） 二、城市聚落：联系第四单元：文明中心——城市 1、城市由乡村发展而来。知道城市聚落形成的一般过程。 2、城市景观：高楼林立，配套设施完备。（见书本P13页表格和作业本P8选择题） 3、城市功能：政治、经济、文化等，城市的功能都不是单一的，而是集多种功能于一体。 全世界一半以上的人住在城市里，主要从事着工业和服务性行业（非农业）。 4、造成乡村与城市聚落景差异的主要原因：劳动生产方式的不同。 往来在区域之间： 社区类型很多，差异很大，它们总是与一定的地理区域相联系，由于其自然和人文环境不同，对社会生活的影响也不尽相同。社区的共同点 由于社区分工的不同，任何一个社区都不能自我孤立，闭关自守，与其他社区相互联系相互依存。 社区之间的联系是为了满足人们物质生活多样化的需要，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。 社区之间存在着经济、物产、文化、信息、技术和人才的联系和交流。（会做选择题） 综合探究一 从地图上获取信息 地形图的阅读： 在等高线地形图上，等高线是指海拔相同的线，两条等高线之间的高差（相对高度）相同，等高线越密集，（坡度），坡度较陡，省时但费力；等高线越稀疏，（坡度）坡度较缓，费力、安全但费时。山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖？（见地图册P9）。 分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘制而成的，一般绿色表示平原，蓝色表示海洋（水体），黄色（橙色）表示高原，棕褐色表示高山，白色表示雪山。在不同的等深线之间，着上深浅不同的蓝色，可以用来表示海底的深度．在不同的等高线之间，绿色越浓，表示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高。 地形剖面图可对沿剖面线地带的地势起伏状况有准确的了解。 第二单元 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋 一、人类的栖息地： 1、地球表面积（不同方式呈现：海洋占71％，陆地占29％，七分海洋、三分陆地，smj选择题的图），被称为“蓝色的星球”，也称为“水球”。 2、陆地分为大陆和岛屿，其中最大的大陆是亚欧大陆，最大的岛屿是格陵兰岛，最大的群岛是马来群岛，最大的半岛是阿拉伯半岛。分别属于哪个洲？ 3、大陆和它附近的岛屿合起来称为大洲。分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（面积从大到小）。跨经度最大的洲是南极洲。 4、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河；亚洲与北美洲的