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- 2019-10-13 发布于福建
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通往广场的路不止一条 鲁教版四年级下册第二单元 教学重点 1.认识4个生字,能借助词典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。 3.体会文章写作时选择材料的恰当和表达的详略得当的特点。 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!” 我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。 黛绿 宴会 缝纫 挑拨 和蔼 与众不同 络绎不绝 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 文章记叙了“我”两次遇难: 1、一家大商场向我订购40件毛衣,我无法如期交货的事; 2、距离展出还有13天时,缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。 父亲的教诲: 条条大道通罗马。 那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。 通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话, 就可以走另一条路试试。 半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛 衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。 通往广场的路不止一条。 1、我遇到了什么困难?怎样克服困难的?从中受到什么启发?
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