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- 2019-11-08 发布于贵州
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认识长方体、正方体、
圆柱和球
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识图形(一)
课堂练习
课前导入
把样子相像的东西圈起来。
√
√
√
探究新知
长方体有六个面,上下、左右、前后。
相对的两个面完全一样。
它们有什么共同点呢?
长方体
它们之间有什么共同点?
正方体有6个面,每个面都是正方形,而且六个面大小都相同。
正方形
正方体
为什么把它们放在一起?
上下两面是大小相同的圆形,侧面是曲面,也就是平时说的上下一样粗。
圆柱
圆形
认识球
球体是立体的,占有空间,球上没有平平的面。
球
你还知道哪些物品的形状是 、 、
、 的?
圆柱
长方体
球
圆柱
长方体
正方体
球
正方体
课堂练习
1.圈出长方体形状的物品。
2.在不是圆柱的( )里画“×”。
×
×
3. 数一数。
数数,图中有( )个长方体,( )个正方体,( )个圆柱,( )个球。
4
3
2
3
4. 有多少个 。
6
4
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1.长方体和正方体都有6个面。
2.正方体的每个面都是正方形。
3.圆柱上、下一样粗,上、下两个面都是圆形。
4. 球体是立体的,占有空间,球上没有平平的面。
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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