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- 2019-11-08 发布于贵州
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玩扑克 做数学
情境导入
活动探究
课外活动
活动课
拓展延伸
红桃
黑桃
梅花
方片
活动1 认识扑克牌
拿出一副扑克,仔细观察有多少张。
花色
大、小王
总数
张数
13
13
13
13
2
54
扑克牌中有哪些数?
以红桃的花色为例,一共有13张牌,分别代表1—13。
活动1 认识扑克牌
这几张牌你知道代表几吗?
活动1 认识扑克牌
1
11
12
13
同桌两人一起玩,每人摸一张,谁的数大谁先说,一人一句。
活动2 扑克牌游戏
12大,我先说。12-7=5
12 + 7 =19
同桌两人一起玩,每人摸一张,谁的数大谁先说算式,并且计算出结果。一人一句。
活动2 扑克牌游戏
12 – 7 4
12 + 7 20
说加法减法都可以,
也可以把说出的算式
和一个数比较,用
或表示。把每次说
的式子记录下来。
活动2 扑克牌游戏
谁说的算式多,谁得牌。
说出的同样多,怎么办?
大家讨论一下,小组制定自己的游戏规则。
通过今天的活动课,你都学到了什么呢?
用扑克还可以玩数学游戏,两个数字就可以列出很多个式子。
比如9和5。可以列出:9+5=14,9-5=4,9+513,9-55……
游戏升级。
这节课我们利用扑克牌做了个小游戏,还进行了数学运算。课后,试着和同伴们一起制定其他的扑克牌规则吧!
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