案例所属章节：小学语文五年级上册第八单元第27课.pptVIP

;;;抗美援朝; 从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。;主席情不自禁地“喃喃”地念着儿子的名字： “岸英！岸英！”; 彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。 ;;;; 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英真的不在了？父子真的不能相见了？; 主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。 ; 这是父亲对儿子很自然的一种感情，毛泽东想到儿子奔赴朝鲜战场时,自己因为工作繁忙未能去相送，作为父亲，谁又不想和死去的儿子见上最后一面呢？这个要求是主席能做到的，也是合情合理的。 ; 毛泽东面对着两封意愿截然不同的电报，经过痛苦的抉择，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。当秘书将电报记录稿交由毛泽东签字时，他又迟疑了，“黯然的目光”，这是经历过悲痛后的自然神情，“转向窗外”、“指指写字台”、“示意”，这一连串的动作一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书