夯实人生底色-铸就精神高地.docVIP

PAGE PAGE 14 夯实人生底色 铸就精神高地 各位领导、老师们： 主要讲四个问题：课外阅读文本的选择与优化、课外阅读方法的指导与实践、课外阅读活动的组织与实施、课外阅读效果的评价与检测。从纯技术的角度的构想，具体分六点讲。分别是营造氛围，激发读；选择文本，优化读； 创造条件，促进读；介绍方法，引导读；开展活动，强化读；检查评价，深化读。 一、营造氛围，激发读。 1、加大宣传力度。贪玩好动的中小学生是很难培养起捧卷阅读的兴趣的。如何营造氛围，让校园弥漫书香气，是课外阅读首要解决的问题。活动之初，可以举办以“书香伴我成长”为主题的师生读书活动启动仪式，在师生中积极倡导“书香为伴”的思想。其次，在“校园之声（广播）”中设置“书香心语”。开辟宣传栏，以班级为单位选送名人读书故事、好书推荐、读书随想等方面的稿件及作品，让“多读书，读好书”的观念深入每个孩子的心灵。 2、建设校园文化。提出“热爱书籍，享受阅读”的总口号，随后，各班可设计自己的读书口号，张贴于各教室的醒目处：“读万卷书，行万里路”、“书声朗朗，伴我成长”等等。各班设立图书角，号召每个学生参与“存二读百”活动，让班级书柜里图书琳琅满目，每个书柜都设计一个响亮而动人的名字，“知识屋”“智慧泉”、“书香阁”、“金钥匙”、……每个书柜的名字都意蕴深刻，饱含着浓浓的书香，充分显示小书柜的大作用。“好书推荐台”，“每月新书排行