小学生心特征分析.pptVIP

一年级： 生活方面的心理特点: 一、感到紧张而受约束。孩子上一年级后，生活发生的变化，从半学半 玩一下子变成完全受约束、有规律的学习生活。学校要求学生不迟到，不早 退，上课认真听讲，不许乱动，饿了不准吃东西。此外，小学的人际关系复 杂，老卿要求严格。与同学接触比与老师更难相处，都是同龄的独生子女， 互不相让，都很任性，不断出现冲突，除了老师以外，没有人可以调解。当 二、紧张与疲劳感。孩子入学后，为了适应学校生活，一般处于相当的 不安与紧张状态之中。由于身心负担都很重，耗费了很大精力，必然要疲 劳，孩子表现出贪睡，用充分睡眠消除疲劳。一年级上学期，很多孩子的体 重没有增加，反而减少；同时，有的孩子很容易感冒和患其他疾病；有些孩子 入睡，说梦话，个别的爱哭。这都是由于环境变化而带来的精神与紧张 所致。 三、为上厕所而为难。有个别小朋友因为没有养成独立上卫生间的习 惯，常常憋着不敢去上厕所；还有些孩子因为不会自己擦屁股、不会自己穿 裤子等，总是为上厕所感到犯难。 人格方面的心理特点 一、活泼好动，喜爱游戏。 二、希望和恐惧交织的复杂心理。当孩子背起书包开始上学的时候， 一进校门，幼小的心灵总是惶惶不安：“老师会对我好吗？”，“我是一个小学 生了，课程比学前多了我能学好吗？”他们对未来、对学校生活充满幻想和