用微课提高全校学生预习及作业实效的行动研究.docVIP

PAGE 4 用微课提高全校学生预习及作业实效的行动研究 一、研究的现实背景及意义 （一）研究的背景 《国家中长期教学改革与发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“加强网络教学资源体系建设，开发网络学习课程，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享”。信息时代，许多新兴教学技术不断涌现，微课便是其中之一，受到了广泛关注。微课是指以短小的教学视频为主要载体，针对某个学科知识或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源，具有简单化、实用化、多样化和智能化的特性。 柯桥区实验中学在“立德树人”要求下，提出了“规范立校、精准减负、灵动提质