三年级上册语文课件语文园地三人教（部编版） .pptVIP

* * 交流平台 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 思考：阅读童话故事有哪些好处？ 交流平台 ①去年的树：读故事懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。 ②那一定会很好：从一粒种子的经历获得了奉献教育，明白了要做一个对别人、对社会有用的人。 回顾交流 交流平台 ③在牛肚子里旅行：从两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历， 懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。 ④一块奶酪：从蚂蚁队长带领自己的队伍搬运粮食的事中懂得了在集体活动中要以身作则，严守纪律。 回顾交流 识字加油站 申 介 绍 宗 乙 召 孝 读一读，认一认。 我发现： 伸=亻+申 招=扌+召 踪=足+宗 忆=忄+乙 豫=予+象 界=田+介 每组第二个字都是第一个形声字的声旁，每组前后两个字读音相近。 识字加油站 “伸”“招”“踪”“忆”左边的部分表示事物的类别，右边的部分表示事物的读音。 “豫”右边的部分表示事物的类别，左边的部分表示事物的读音。 “界”上边的部分表示事物的类别，下边的部分表示事物的读音。 识字加油站 小组交流，再找一些这样的汉字进行识字练习。 左形右声：清（青）、城（成）、渔（鱼） 左声右形：功（工）、领（令）、战（占） 上形下声：露（路）、花（化）、芳（方） 上声下形：烈（列）、忘（亡）、警（敬） 内形外声：闻（门）、闷（门）、问（门） 外形内声：圆（员）、阁（各）、病（丙） 词句段运用 读一读，和同学交流你的发现。 词句段运用 这些字都有“口”字，但表示的意义不同。 ①跟口有关的行为：咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含?? ②拟声词：啪 哗 吱 嗡 嘟 鸣 嘀? ? ③属于语言方面的事情：叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 词句段运用 你还能补充哪些类似的字？ 手：扎 扒 打 扑 扔 托 扫 扩 扣 扛 扬 执 扙 抛 扭 拟 抡 抠 抗 批? 心：忌 忍 忐 忑 忘 志 忽 念 怂 态 忠 急 怒 思 怨 怎 总 怱 恶 恩 恳? 水：汉 汇 汁 池 汗 汲 江 汤 沟 沪 沥 没 汪 浅 沮 泪 泠 沫 泥 泞 泼 词句段运用 认识修改符号并学会用修改符号 李老师以经走了。 已 错别字：以经-已经 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 少成分：戴着帽子 戴着 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 西瓜不是蔬菜 词句段运用 鲁爷爷今年八十多岁。他身穿一件黑棉袄，戴一顶旧棉帽，仍旧保持着艰苦朴素。在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米和粮食，不知走过多少城市和村庄？他曾经被评为“支前模范”的光荣称号。他经常对我们说：“他经历过新旧两个社会，深知今天辛福生活来得不容易，你们一定要珍惜它啊！” 练一练 的优良传统 。 我 幸 日积月累 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 日积月累 灯不拨不亮，理不辩不明。 意思：灯芯不拨，灯不会变亮；道理不去申辩解释就不会明白！ 启发：只有去做才能明白其中的奥妙！道理要申辩解释才能明白！ 日积月累 有理走遍天下，无理寸步难行。 意思：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。 启发：指人的言行必须有理可循。 日积月累 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 启发：新事物符合客观规律，具有远大的发展前途。 意思：一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。 日积月累 熟读背诵 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 收束全篇 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ * * * * * * * * * * * * * * * 部编版三年级上册 语文园地三 交流平台 回顾你读过的童话故事，说说自己最喜欢的童话故事及从中获得的启示。 交流平台 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 交流平台 ①去年的树：从鸟儿天天唱歌给树听感受到他们的快乐；从鸟儿第二年春天从南方飞回来找不到它的朋友感受到他的忧伤和惆怅。 ②那一定会很好：从大树变成手推车等感受到手推车为人类服务的快乐。 回顾交流 交流平台 ③在牛肚子里旅行：从一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次的经历中感受到红头由绝望、悲痛到最后侥幸逃脱危险后对朋