安徽省2019年中考语文总复习.pptVIP

考点训练42议论文阅读（一） 考点训练43议论文阅读（二） 考点训练44议论文阅读（三） 考点训练45议论文阅读（四） 常考题型四:理清结构和思路 (1)结构 ①抓关键词句。 “一方面”“另一方面”“首先”“其次”表明文章可能是并列结构,设问句引起下文,展开深层论述,表明结构可能是递进式。如《敬业与乐业》中,抓住关键句“第一要敬业”“第二要乐业”“生活总该如此”,便能判断文章是总分式结构。 ②分析段落内容。 概括段落内容,分析段落之间的关系,掌握结构类型。如《论读书》,文章依次阐述了读书的正确目的、读书的方法以及读书的作用,三方面内容彼此独立、平等,由此判断本文是并列式结构。 (2)思路 ①明确议论文三要素及其相互关系。 以《应有格物致知精神》为例，论点是应有格物致知精神，王阳明“格竹”和作者自身经历和体会做事实论据，格物致知精神在今天的重要性做道理论据，解释“格物”和“致知”是道理论证，举王阳明等例子是举例论证，指出传统教育的弊病、分析科学上的实验精神的重要性则是对比论证。 在《应有格物致知精神》一文中,文章开头提出论题:中国学生应该怎样学习自然科学?然后从中国传统教育存在的问题和科学实验精神的特点两个方面进行论述,最后指出真正格物致知精神的意义,得出结论即中心论点,并对青年一代提出希望。 答题模板:文章开头先通过……提出中心论点(或论题),然后运