班级管理拉开序幕.pdfVIP

班级管理拉开序幕 (2013-02-25 18:48:07) 转 载 ▼ 标签： 分类： 教育天地：教育随笔 阳光少年 序幕 成效 难题 思之 开学第一天，我就开始了班级管理的第一步。 首先，我语气低沉态度严肃用心叵测地告诉孩子们： “在去年的期末考试中， 我们班的情况简直是糟糕透了！ ”然后我开始了自我检讨， 情绪激动表情凝重感 情真挚： “考得不好，原因在我，因为我对你们平时的管理太不严格了，太放纵 你们了，太舍不得管理你们了……我给大家做检讨， 我做得不够好， 我不是个好 老师，我不是个合格的班主任。痛定思痛，我决心这学期，努力提高自己的班级 管理水平， 加强对班级的管理。 请你们一定要在一学期里配合老师。 老师先说说 自己的想法， 这学期， 我打算采取小组竞争的方式来管理班级， 因此首先我们要 民主选举六名小组长，然后小组长选出副组长，挑选出组员。” 我暗暗观察了孩子们， 孩子们的脸上都变得严肃起来， 看来，谁都想当整个 小组长了。于是，我趁机问孩子们对小组长有什么要求，孩子们总结出几条，要 有服务意识，要有榜样作用，要有组织能力，要有亲和力等等。接着我们开始全 班推荐并进行了投票， 最后宣布了选举结果。 随之，小组长纷纷选出了自己的副 组长。 如何进行分组， 让每个小组的实力相当， 有竞争力呢？这的确是个难题， 于 是，我打算这样： 先让每个小组的组长和副组长商量后在全班自由任意选择两名 组员，然后，进行下一次选择， 最后，我将那些 “特殊孩子”指派给小组， 这样， 才能确保各个小组的实力势均力敌， 这样的竞赛才能激发孩子们的斗志。 在组长 选择组员的时候， 也出现了一些小小的问题， 比如有的孩子被不同组的小组长相 中，我就让这些“幸运”孩子自由选择小组。 小组分完， 工作也算告一段落。 为了增强小组的凝聚力， 我决定开展一个活 动，那就是让小组长带领着全组同学在一起商议自己小组的名字，为小组设计 “logo ”，并给自己的小组设计一句励志的口号。 孩子们群策群力，虽然速度慢了点，但是还算圆满地完成了任务。“晴天” 组的“口号”是“不管是晴天还是雨天，我们都要勇敢向前。”“水蜡烛”组的 口号是“一日之际在于晨，一年之际在于春，一生之际在于少。”“君子组”的 口号是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我觉得这个活动的设计 还不够完美， 孩子们的潜力还没有完全发挥出来， 孩子们的集体意识也没有被激 发。 虽然做了不少工作， 但是，更困难的事也就接踵而至了， 那就是制定评价表， 对孩子们每日的行为进行全面而公正的评估。 在课余时间， 我找几个小组长协商 了一番，虽然孩子们有自己的见解，但是并不能解决确实的问题。最近几天，我 一直在冥思苦想，设计出科学的评价表。 今天到校， 我发现孩子们的表现还不错， 不过，孩子们能不能将好表现坚持 下去，关键还是要看教师如何引导， 如何组织孩子们。 我想起了一位老师说过的， 这样的评价活动不能半途而废， 而要坚持下去， 这样才能有所成效。 我希望这样 的小组竞争活动能让激励孩子们向上，努力，去争做真正的“阳光少年”。 我的小幸福 (2012-12-20 14:30:52) 转 载 ▼ 标签： 分类： 教育天地：教育随笔 杂谈 科目 父亲 就是 喜欢你 和孩子们在一起 , 往往会给我带来意外之喜， 沉迷于意外之喜里， 突然发现， 这也是属于自己的小幸福。 一 艾紫瑶，很好听的名字，这个女孩子特别娇小，她是邻班的班长，经常到我 旁边的办公桌上抱作业本，这样