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- 约3.21千字
- 约 9页
- 2019-10-14 发布于吉林
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教案序号:1
授课时间
实训学时
2
教学内容
结婚制度
教学目的与要求
通过课堂案例讨论分析,掌握结婚的法定条件、法定程序;违法婚姻及其法律后果;婚姻无效制度。
教师要事先选定讨论题目,讨论题目要具有典型性和代表性,具有可讨论性,既是理论重点,也是实践热点,使学生关注结婚制度的法律实践状况,提高对具体案件的分析和辨别能力。
教学重点
与难点
教学重点:掌握结婚的法定条件、法定程序;违法婚姻及其法律后果;事实婚姻与非法同居问题;无效婚姻制度。
教学难点:婚姻无效的认定。
教学方法与手段
课堂讲授和教材导读相结合。课堂讲授采用对比法、分析法、讨论式、研究式等启发式教学方法,突出重点,对难点进行分析。
思考题与
参考书
思考题:1.婚姻无效的种类有哪些?
2.事实婚的认定依据有哪些?
3.婚姻无效制度的完善。
参考书:1.《婚姻家庭法》,陶毅主编,高等教育出版社。
2.《婚姻家庭继承法》,王歌雅主编,清华大学出版社。
3.《婚姻家庭继承法学》,王丽萍主编,北京大学出版社。
4.《婚姻家庭继承法》,曹诗权等著,北京大学出版社。
课后小结
通过课堂案例讨论分析,掌握结婚的法定条件、法定程序;违法婚姻及其法律后果;婚姻无效制度。使学生关注结婚制度的法律实践状况,提高对具体案件的分析和辨别能力。
实训内容与实训组织
案例一:
甲、乙于2005年6月8日登记结婚。婚后不久一个偶然
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