部编鄂教版八年级语文上册课件.pptVIP

; ;1.品味语言，体会描写的生动及其表达效果。 2.朗读课文，理清思路，理解文章内容，领悟文中表达的主题思想。 3.结合自己的生活经历，学会品味生活滋味，培养“感受幸福”的意识。（重点）;新课导入;走进作者;文体介绍;字词积累;嘟哝：连续不断地自言自语。 蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。 嚅动：想要说话而嘴唇微动。 将信将疑：有些相信，又有些怀疑。 冷不丁：冷不防。 魂不守舍：灵魂离开了躯壳，形容精神恍惚、心神不定。;整体感知;文中写了哪两件事?;细读感悟; 朗读第二部分，分析作者是怎样叙述半夜里吃杨梅的。;分析作者没有尝到杨梅滋味的原因。;如何体会吃到比吃不到还难受？;难受 懊恼 失望; 朗读第三部分，说说除夕放烟花的过程与作者的感受。; 为什么我最终掏出所有的压岁钱买下了那只非常贵的烟花？; 从人物描写角度分析作者对放烟花的焦急与渴望，说说这样写有何作用。;作用：;总结概括除夕放烟花的感觉：; 文章标题是“滋味”，为何要写吃杨梅这件“没滋味”的事呢？ ;说说把这两件事放在一起写的目的： ;文章结尾的作用： ;品味语言;1.动词;（3）“回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑……就把它点着。”;2.副词;写法探究;2.修辞手法;（2）“那么就是金黄色的雨，一粒粒金光闪亮。”;