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- 2019-10-15 发布于广东
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教学目标 1.会辨认左、右方向。 2.会用左、右来描述物体的相对位置。 3.体会左、右方向的相对性。 * * 这是左手 这是右手 认识左右 什么时候用左手?什么时候用右手? 什么时候用左手?什么时候用右手? 小红 苹果在小红的( )边,铅笔盒在小红的( )边。 小红的右边还有些什么?小红的左边呢? 左 右 小英在小东的 面。 小英在小军的 面。 右 左 小英的右边有谁? 小玲的左边有谁? 有什么问题吗? 摆一摆
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