语文必修ⅰ鲁人版第3课《为了忘却的记念》课件2.pptVIP

* * 一、分析文中三个典故的作用。 二、分析柔石的“迂”。 三、深入领会鲁迅博大精深的思想。 四、比较《记念刘和珍君》与《为了忘却的记念》。 * * * 领会作者把柔石比做方孝孺的用意。 　柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的，他们都将为后人敬仰和赞颂；同时，作者用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行，是对国民党反动派的深刻的揭露和控诉。 * 文中引《说岳全传》中高憎“坐化”的典故有什么用意? 这个典故旨在揭露白色恐怕的世界。秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，柔石被害的案情也是“谁也不明白”；秦桧捉拿道悦，与国民党反动派要抓鲁迅又非常相似，暗示了这个社会有如秦桧当道的时代，是奴隶们的苦海。鲁迅先生对道悦自行涅槃的做法是不赞成的，他并不像道悦和尚那样束手待毙，他有自己的壕堑战术，逃走避居，保存实力，继续战斗。 * 文中引向子期《思旧赋》的典故有什么用意？ 　　旨在借古讽今，将自己当时的处境、心情同向子期相比，揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样，在政治上都是极端黑暗腐朽的，人们稍有不慎，都可招来杀身之祸。因此，正直的人是没有言论自由的。这是一个无言论自由的黑暗社会。 * “迂”是柔石思想性格的一个特质，鲁迅对柔石的回忆多处围绕这个“迂”字展开。“迂”，一般说来并非褒义，所以很值得研究探讨，深入领会。 柔石的“迂”有多重含义。概括地说，一是自己认准的路，明知吃亏也要走到底；二是跟女性一同走路，过分拘谨；三是不知人心险恶，总以为人们都是好的 * 在革命文学的道路上，柔石的“迂”，又表现为知难而进的奋斗精神。一旦决定改变作品的内容和形式，他就不惜放弃熟悉的一套，不怕从头学起，不知困难为何物。 * 领悟鲁迅思想的博大精深。 鲁迅不是把五个青年作家的遇害当作一个孤立的事件来写的。他把这个事件放在广阔的时空背景前面去评述。 * 在鲁迅笔下，有一条纵深的历史长河。在这条历史长河里，流淌着被压迫者的鲜血。一部历史，就是人吃人的历史。方孝孺被诛十族；嵇康、吕安被杀，向子期连多说几句话的自由都没有；奴隶们幻想脱离苦海，唯一的好方法只有“坐化”；最近的三十年来，许多青年的血，更是层层淤积。鲁迅看透了压迫者，他们是吃人的猛虎。 * 在鲁迅笔下，有一幅广阔的社会画卷。在这幅社会画卷上，有半殖民地半封建社会的丑恶和黑暗。 豪绅横行乡间，气焰盛极。殖民者跋扈租界，中外杀人者相互勾结。人心险恶，骗人、卖友、吮血，什么鬼蜮伎俩都有，军阀混战，社会一片黑暗。 * 《记念刘和珍君》与《为了忘却的记念》： 相同点： 1、都表达了作者的悲愤之情，沉痛悼念之情。 2、都揭露了社会的黑暗，政治的腐败。 3、都用夹叙夹议的表达方式。 * 不同点： （1）所记念的人不同： 《记》文：刘和珍等爱国青年； 《为》文：柔石等“左联”五位烈士； （2）背景不同： 《记》文：背景是1926年的“三?一八”惨案； 《为》文：背景是1931年国民党反动派的反革命文化“围剿”； * （3）作者感情色彩不同： 《记》文充满激愤。 《为》文充满激愤的同时增加了冷静的思考。 （4）作者主张不同 《记》文对刘和珍等人的斗争方式持不赞成态度。 《为》文对五烈士的斗争方式持赞成态度。 *